19．寫出下列物質(zhì)的化學符號：水H2O，高錳酸鉀KMnO4，氧氣O2．

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物（書寫的一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）的化學式書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故水的化學式為：H2O；故填：H2O；
高錳酸鉀的化學式為：KMnO4．故填：KMnO4；
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：O2；故填：O2．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是大理石（或石灰石），收集裝置選擇E．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)霉的花生蒸煮后可食用
B．用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維
C．加入活性炭可使硬水變軟水
D．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．黃曲霉素（C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康．請回答：
（1）每個黃曲霉素分子中含有35個原子；
（2）黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312；
（3）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（4）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)30.8%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．酸、堿、鹽是重要的化合物．如圖是生成鹽的知識網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）補充圖中①處反應(yīng)物（不能與圖中已有信息重復(fù)：①酸+鹽．
（2）硬水中含有較多Ca2+、Mg2+（寫符號）的化合物，該化合物即含這些元素的鹽類溶質(zhì)，請任意寫出一個復(fù)分解反應(yīng)制取氯化鈉的化學方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ需要的玻璃儀器有哪些？固體F中的物質(zhì)有哪些？
②圖中加入過量的不用填試劑的目的是什么？
③操作Ⅳ中除去了哪些物質(zhì)？
（4）取燒堿溶液25g向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應(yīng)．計算燒堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．
①MnO2在實驗室用H2O2制取氧氣中起的是催化作用；
②將A的溶液分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，可知該氣體的化學式為NH3；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則可推知A物質(zhì)的化學式為NH4Cl，A物質(zhì)和燒堿溶液反應(yīng)的化學方程式為NH4Cl+AgNO3=NH4NO3+AgCl↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置，回答有關(guān)問題．

（1）實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號）A，此方法制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上，若用排空氣法收集氧氣，其驗滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)）．已知A、B、C、D、E這五種物質(zhì)均由碳、氫、氧三種元素中的兩種組成，A和C所含元素相同，D和E所含元素相同，B是廣泛應(yīng)用的清潔能源，C和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
    B的化學式為：CH4；E的化學式為：CO．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
    ①A→C+O2：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②C+D→F：H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．空氣中占到近78%體積的氣體是氮氣占到20%體積的氣體是氧氣，它的主要用途是供給呼吸和支持燃燒；剩余的1%包含好多種氣體，比如稀有氣體、二氧化碳等．

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