根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號），所需的收集裝置是
 
（填序號）．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 
．并據(jù)此選擇圖中
 
（填字母）組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置；收集氧氣時，驗滿的方法是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥．氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
解答：解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：酒精燈；長頸漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；D或E；
（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；BE；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

明礬[KAl（SO4）m]可用作凈水劑，在該物質(zhì)中m的值是（　�。�
A、1B、2C、3D、10

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鉀適量的水
B鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液
C氧化鈣碳酸鈣過量稀鹽酸
D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列物質(zhì)，其操作不正確的是（　�。�
A、軟水和硬水：滴加肥皂水
B、N2和CO2：伸入燃著的木條
C、鐵粉和碳粉：滴加稀鹽酸
D、CO和CO2：放入濕潤的石蕊紙花

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：
①
 
、②
 
、③
 
、④
 
．
（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號），收集裝置可以選用
 
（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是
 
；也可以選用收集裝置
 
（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是
 
．
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式可以表示為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
 
，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號）．
（4）實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為相對較好的方法是
 
，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，沒有水就沒有生命．
（1）寫出生成水的分解反應(yīng)和化合反應(yīng)方程式各一個
 
，
 

（2）電解一定量的水，當某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
．
A．2.5mL       B．5mL        C.10mL         D.15mL
（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異嗅異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．
前兩個指標可以利用
 
（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；有些地方打井取用地下水，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．研究證明高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，常用于自來水的凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．
A．0               B．+2          C．+3        D．+6
（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B．蒸餾操作中要收集蒸餾出的每一滴水
C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．
（5）水在化學實驗和生活中有多方面作用．在做實驗時，玻璃導管不易塞進橡膠管時，可以先將玻璃導管沾上水，再插入橡膠管，此時水作用是
 
；排水法收集氧氣時，集氣瓶中先放滿水，此時水的作用
 
；養(yǎng)魚池常向水中加入過氧化鈣（CaO2），利用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．寫出反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小李同學完成了下列化學方程式，其中書寫完全正確的是（　　）
A、氧化汞加熱分解：HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2↑
B、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
C、鋁片投入稀硫酸（用H2SO4表示）中：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
D、紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2═2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖中所示的實驗裝置圖回答（用序號表示）

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集氧氣時最好選用
 
裝置．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對A發(fā)生裝置如何進行改進？
答：
 

（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸是一種酸溶液．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體，制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．若選用D裝置來收集H2S氣體，氣體應(yīng)由
 
（填a或b）端導入集氣瓶．

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