【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史。下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是（ ）
A.青銅器
B.鑄鐵寶劍
C.黃金首飾
D.塑料器具

【答案】C
【解析】A、銅的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，但在一定條件下可以和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，主要以化合態(tài)形式存在在含銅礦物中，A不符合題意；
B、鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵元素主要以化合物形式存在在鐵礦石中，B不符合題意；
C、金在金屬活動(dòng)性順序中排在最后，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，C符合題意；
D、塑料屬于有機(jī)合成材料，不存在單質(zhì)，D不符合題意.

所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
（1）施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量，但濫用會(huì)造成環(huán)境污染。下列物質(zhì)中，能用做鉀肥的是 （填序號(hào)）。
A.K2SO4
B.CO(NH2)2
C.NH4NO3
D.Ca(H2PO4)2
（2）化石燃料等不可再生能源日趨枯竭，迫切開(kāi)發(fā)新能源，如氫能、等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器 ①是 ， 請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是 ．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明了CO2具有的化學(xué)性質(zhì)，因此CO2可用于 ．
（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食。副食中，富含蛋白質(zhì)的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子失去電子后，就帶有電荷，成為離子，原子得到電子后，就帶有電荷，成為離子，鈉離子的符號(hào)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是①?gòu)U舊紙箱②空塑料瓶③廚房垃圾④易拉罐（ ）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.木條燃燒
B.玻璃破碎
C.花香四溢
D.輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的是（ ）
A.純堿NaOH
B.酒精C2H5OH
C.生石灰Ca（OH）2
D.小蘇打Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是（ ）
A.氫氣
B.一氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.甲烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案