【題目】下列各組儀器，能用來加熱液體藥品的一組是（ ）

A. 量筒蒸發(fā)皿燒杯 B. 試管量筒蒸發(fā)皿

C. 試管蒸發(fā)皿集氣瓶 D. 試管燒杯蒸發(fā)皿

【答案】D

【解析】

A、量筒是用來量取液體體積的儀器，不能進行加熱；蒸發(fā)皿可直接進行加熱，將液體蒸發(fā)；燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱液體，選項錯誤；B、試管和蒸發(fā)皿均可以直接進行加熱；量筒是用來量取液體體積的儀器，不能進行加熱，選項錯誤；C、試管和蒸發(fā)皿均可以直接進行加熱；集氣瓶是收集氣體的裝置，不能進行加熱，選項錯誤；D、試管和蒸發(fā)皿均可以直接進行加熱；燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱液體，選項正確。故本題選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事故處理正確的是

A. 電器著火，立即用水撲滅

B. 煤氣泄漏，立即打開排風扇電源開關(guān)

C. 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D. 高層住房著火，立即打開所有門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 凡是均一、穩(wěn)定、無色的液體一定是溶液

B. “洗潔精”能夠洗去油污是因為洗潔精能夠溶解油污

C. 飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液

D. 10g某物質(zhì)完全溶解于水中配成100g溶液，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)一定是10%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象 B. 有新物質(zhì)生成

C. 有氣體放出 D. 有物質(zhì)狀態(tài)的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室中按圖所示裝置探究燃燒的條件．（夾持儀器已略去） 步驟①：向裝置中通入氮氣，一段時間后，點燃酒精燈，a、b中均為明顯現(xiàn)象．
步驟②：將氣體換為氧氣，重復(fù)上述實驗．

請回答下列問題：
（1）步驟②中觀察到的現(xiàn)象是 ， 得出的結(jié)論是 ， 有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是 ．
（2）對比步驟①和②中（填“a”或“b”）處的實驗現(xiàn)象，可以說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年12月，由瑞典皇家工學院物理化學教授托爾布林克和同事在氮的氧化物中發(fā)現(xiàn)一種可代替目前火箭燃燒的新物質(zhì)三硝基胺[N（NO2）3]，有關(guān)N（NO2）3說法錯誤的是（ ）
A.N（NO2）3是由氮、氧兩種元素組成
B.N（NO2）3中氮、氧元素質(zhì)量比為2：3
C.N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為152
D.N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為36.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有（ ）

A. 分子 B. 分子、原子

C. 原子、離子 D. 分子、原子、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ）

A. 水蒸氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗室用過氧化氫制取氧氣的敘述中，正確的是（ ）

A. 過氧化氫在常溫下不能分解產(chǎn)生氧氣

B. 要使過氧化氫受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳

C. 二氧化錳在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變

D. 二氧化錳是一切化學反應(yīng)的催化劑

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