小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。

(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內容填寫下表:

實驗方法
 

可能觀察到的現(xiàn)象
 

結論
 

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
 

(3)經過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

練習冊系列答案
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在一定條件下,一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量部分數(shù)據(jù)如下表所示:

物質

反應前的質量/g

12

26

3

0

反應中的質量/g

9

22

3

b

反應后的質量/g

0

a

3

28

下列說法正確的是( )

A.a等于10 B.該化學反應為復分解反應 C.丙一定為催化劑 D.b等于12

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節(jié)能減排,保護環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責任.下列做法中,與此倡導不相符的是( )

A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

B.合理使用化肥、農藥

C.發(fā)展快速公交、減少私家車出行

D.提倡使用無磷洗衣粉

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下列實驗操作或記錄正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌

B. 測溶液pH值時,將待測液傾倒在pH試紙上,將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可

C. 用托盤天平稱取5.4 g氯化鈉

D. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙

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A. 偏低 B. 偏高 C. 不變 D. 無法判定

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甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)P點表示的含義是________________________________;

(2)30 ℃時,甲物質的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物質的溶解度;

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有________(寫一種)。

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硫酸鎂在工農業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應用,其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是

溫度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

54.1

51.1

A.硫酸鎂的溶解度隨沮度升高而增大

B.10℃時,27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質量分數(shù)為27.7%的硫酸鎂溶液

C.50℃時,100g硫酸鎂飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為49:100

D.70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質質量分數(shù)增大

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甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙物質的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。

(2)欲將t1℃甲物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的方法?u> (任填一種)。

(3)若甲物質中混有少量乙物質,可用 的方法提純甲。

(4)等質量甲、乙兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液, 需要水的質量大小關系是甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。

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