【題目】生活中會(huì)發(fā)生各種變化,下列變化不屬于化學(xué)變化的是(

A動(dòng)植物的呼吸 B糧食釀成酒 C分離液態(tài)空氣制氧氣 D鐵生銹

【答案】C

【解析】

試題分析:A、動(dòng)植物的呼吸要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、糧食釀成酒,有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;C、分離液態(tài)空氣制氧氣,是將液態(tài)氧從液態(tài)空氣中分離出來,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;D、鐵生銹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的鈣99%存在于骨骼和牙齒中,主要以羥基磷酸鈣[Cax(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在。已知該化合物中磷的化合價(jià)為+5,則x應(yīng)為( )

A1 B2 C5 D10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.制取氣體時(shí),連好發(fā)生裝置后檢查其氣密性

B.沒有腐蝕性的固體藥品直接放在托盤上稱量

C.測(cè)定某種試劑的pH時(shí),將試紙伸入待測(cè)液中

D.做實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,要及時(shí)放回原試劑瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式 。在實(shí)驗(yàn)過程

中,試管a產(chǎn)生的氣體是 。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾。家庭凈水器中常 (填一物質(zhì)名稱)除去水中的異味和色素。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NO中氮元素的化合價(jià)為

A.+2 B.+1 C.-2 D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)寫出11號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式 。

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。

(3)各寫出一種核外電子排布與氖原子相同的離子符號(hào):陽離子 、陰離子 。

(4)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A濃硫酸 B冰水 C碘酒 D稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯(cuò)誤的是

A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

B.CaOH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤

C.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐

D.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(

A.化合物是含有不同元素的純凈物,則含有不同種元素的純凈物一定是化合物

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C.濃硫酸具有吸水性,則濃鹽酸也具有吸水性

D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案