【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)仔細觀察A圖,錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是。
(2)圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察(現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認為用(填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于。
(4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧氣,其中最合理的是(填字母)。
②用排水法收集氧氣的理由是:。
(5)在實驗探究過程中,有同學提出:能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少?
小組同學查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%~50%之間。這時小陸同學又提出:能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準確些?小組同學又略經(jīng)討論,進行實驗,得到的現(xiàn)象如圖所示:
這時,小張同學脫口而出:“氧氣約占36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數(shù)”,而其他同學立即反對,你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù))。
【答案】
(1)長頸漏斗沒有伸入液面以下
(2)產(chǎn)生氣體的速率快慢
(3)D,滅火
(4)F(填字母),排水法收集到的氧氣更純;或方便集氣瓶底部預留少量水
(5)49℅(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù))
【解析】(1)長頸漏斗沒有伸入液面以下,氣體從漏斗逸出,無法收集氣體;(2)催化效率即為對過氧化氫分解速率的影響來判定,即通過過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率來對比;(3)蠟燭由低到高依次熄滅可證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大,選D 可盡量保證二氧化碳沿燒杯壁流入燒杯,而不是形成氣流吹下;由不支持燃燒,密度比空氣大可得用于滅火;(4)①排水法導管對著瓶口且不需伸入,選 F;②氧氣不易溶于水,排水法收集到的氧氣更純;或方便集氣瓶底部預留少量水;(5)由實驗可得,為保證準確,需取立即復燃。
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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代汽油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是
A. 由C、H、O三種元素組成B. 相對分子質(zhì)量為46
C. 一個二甲醚分子中含有1個水分子D. 屬于有機化合物
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【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是( )
A. 手術麻醉時用液氮作冷凍劑B. 稀有氣體制作電光源
C. 利用活性炭來凈化水D. 稀鹽酸除鐵銹
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【題目】午餐時,我在食堂點了:米飯、紅燒豬蹄、魚湯、五香豆干。為了均衡膳食,確保身體健康迎接中考,我應該再點的一樣是
A. 炒雞蛋B. 黃瓜C. 牛奶D. 烤野兔肉
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【題目】“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方面!熬G色化學”要求從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法屬于“綠色化學”的是( )
A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 開發(fā)太陽能、氫能等新能源
C. 讓工業(yè)廢水直接排入長江中 D. 燃燒含硫煤的工廠把煙囪筑高
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【題目】下列關于資源說法不正確的是
A. 地球上的水儲量是豐富的
B. 煤、石油、天然氣都是不可再生資源
C. 污染空氣的有害氣體主要包括一氧化碳、二氧化碳等
D. 金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中
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【題目】2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列關于水的說法中正確的是 ( )
A. 地球上的淡水非常豐富B. 生活污水可以任意排放
C. 為了提高生活質(zhì)量,隨意用水D. 工業(yè)污水處理達標后才排放
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