從微粒的觀點看：在水電解的過程中，________發(fā)生了改變，________、________不發(fā)生改變，重新組合成新的________、________．由此可見，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒的觀點看：在水電解的過程中，
水分子
水分子
發(fā)生了改變，
氫原子
氫原子
、
氧原子
氧原子
不發(fā)生改變，重新組合成新的
氫分子
氫分子
、
氧分子
氧分子
．由此可見，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹東）回答下列有關問題
（1）今年5月31日是第25個“世界無煙日”．吸煙有害健康，請用微粒的觀點解釋為什么一人吸煙，同樣危害周圍其他人的健康？
分子在永不停息地做無規(guī)則運動
分子在永不停息地做無規(guī)則運動
．
（2）山區(qū)居民長期以當?shù)赜捕容^高的山泉水為飲用水，飲用前人們都將水煮沸，從健康的角度看，煮沸的目的是①
降低水的硬度
降低水的硬度
；②
消毒
消毒
．
（3）稀釋濃硫酸時一定要把濃硫酸沿器壁注入水里，原因是
由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺
由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

從微粒的觀點看：在水電解的過程中，______發(fā)生了改變，______、______不發(fā)生改變，重新組合成新的______、______．由此可見，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是______．

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科目：初中化學 來源：《3.1 構成物質(zhì)的基本微粒 》2013年同步練習（解析版） 題型：填空題

從微粒的觀點看：在水電解的過程中，    發(fā)生了改變，    、    不發(fā)生改變，重新組合成新的    、    ．由此可見，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是    ．

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