【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

A. B. C. D.

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】分解 D 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變 2H2O 2H2↑+ O2 ↑

【解析】

本題考查的是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。

（1）根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析，由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，該反應(yīng)是一種化合物分解成兩種化合物的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同，由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式。

由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，反應(yīng)前的物質(zhì)中共有2個(gè)“”原子和4個(gè)“”原子，而生成物中只有4個(gè)“”原子，缺少2個(gè)“”原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D。

（3）符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+ O2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，對(duì)某些鹽的性質(zhì)開展了探究活動(dòng)。

研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化

相關(guān)信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應(yīng)；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)，生成鹽和水。

(1)實(shí)驗(yàn)一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。

①FeCl3溶液呈黃色主要是因?yàn)槿芤褐泻需F離子，鐵離子符號(hào)為_______。

②加熱時(shí)，FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色物質(zhì)和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

③由實(shí)驗(yàn)啟示，FeCl3溶液通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。

(2)實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色。

①此過(guò)程發(fā)生分解反應(yīng)，除生成紅棕色物質(zhì)外，還生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對(duì)應(yīng)的金屬氧化物，結(jié)合實(shí)驗(yàn)，從物質(zhì)類別及其溶解性推斷，通過(guò)加熱分解_____________可生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物。

(3)實(shí)驗(yàn)三：小組同學(xué)用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時(shí)間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。

①實(shí)驗(yàn)三相對(duì)于實(shí)驗(yàn)一和二，優(yōu)點(diǎn)是______(答1點(diǎn)即可)

②同學(xué)們對(duì)黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了疑問(wèn)。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對(duì)黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。

③為了確定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象

黑色粉末全部被磁鐵吸引

綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是____________

向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象

固體逐漸溶解，但無(wú)氣泡產(chǎn)生

(4)拓展延伸

①配制FeCl3溶液時(shí)，為防止出現(xiàn)紅褐色物質(zhì)，可向其中滴加少量的______________（化學(xué)式也可）溶液。

②結(jié)合已學(xué)知識(shí)，從元素化合價(jià)變化的角度分析，Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前后鐵元素化合價(jià)一般呈_________(填“上升”或“下降”)的變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸B. 取少量固體粉末

C. 檢驗(yàn)裝置的氣密性D. 測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如圖。有關(guān)該流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B. 過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，以便加快過(guò)濾速度

C. 蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D. 操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器x的名稱是________________；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端__________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入帶孔橡皮塞；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇__________（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為__________，制取的氫氣選用D裝置干燥應(yīng)從________端通入（填“e”或“f”）；

（4）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為___________；若要制取純度較高的氧氣，應(yīng)采用的收集方法是___________（填裝置代號(hào)）。

（5）如圖實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作順序?yàn)?/span>___________（填序號(hào)），操作①中的錯(cuò)誤是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）A物質(zhì)中碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為_____。

（3）A物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）

（4）152克A物質(zhì)中所含氧元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是稀土資源大國(guó)。稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器，下圖是鏑元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鏑是金屬元素

B. 鏑的核電荷數(shù)為66

C. 元素名稱為Dy

D. 一個(gè)鏑原子核外有66個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　　）

A. CO2：“2”表示二氧化碳含有兩個(gè)氧原子

B. 2N：“2”表示兩個(gè)氮原子

C. ：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D. 2OH-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中共表示了____種元素的微粒，其中表示陰離子的是__（填序號(hào)，下同），稀有氣體原子的是___．

（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為___，B是___元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為_____．

（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為____（用B、C表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案