【題目】某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:稀硫酸、稀鹽酸、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液。
(1)根據(jù)圖中信息判斷,該無色液體一定不是___________。
[查閱資料] (i).鋅是一種兩性金屬,與稀酸和堿溶液都能反應(yīng),并產(chǎn)生H2
(ii).稀硫酸與BaCl2溶液能反應(yīng): ,稀鹽酸、NaOH溶液與BaCl2溶液均不反應(yīng)。
(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案,請你一起參與同學(xué)們的探究活動。
實驗1:取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,溶液顏色無變化,該液體不是___________。
實驗2:另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒,觀察到氣泡產(chǎn)生,說明該液體不是___________。
實驗3:另取該液體適量于試管中,向其中加入BaCl2液,觀察到有____ 產(chǎn)生,說明該液體不是稀鹽酸。
[反思交流]
(3)實驗1和實驗2能否顛倒順序___________(填“能”或“不能”)
(4)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(5)為防止標(biāo)簽受損,拿細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要___________。
【答案】:Ca(OH)2溶液 NaOH溶液 NaCl溶液 白色沉淀 能 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 向著手心
【解析】
(1)根據(jù)圖中信息判斷,該無色液體一定不是Ca(OH)2溶液,這是因為氫氧化鈣微溶于水,即使是飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也小于10%。
故填:Ca(OH)2溶液。
(2)實驗1:取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,溶液顏色無變化,說明液體顯酸性或顯中性,而氫氧化鈉溶液顯堿性,因此該液體不是NaOH溶液。
故填:NaOH溶液。
實驗2:另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒,觀察到氣泡產(chǎn)生,說明該液體不是NaCl溶液。
故填:NaCl溶液。
實驗3:另取該液體適量于試管中,向其中加入BaC12溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,是因為氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成了白色沉淀硫酸鋇,說明該液體不是稀鹽酸。
故填:白色沉淀。
(3)實驗1和實驗2能顛倒順序,這是因為顛倒后,實驗2說明溶液不是氯化鈉溶液,實驗1說明溶液不是氫氧化鈉溶液。
故填:能。
(4)實驗2中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
(5)為防止標(biāo)簽受損,拿細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要向著手心。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一包碳酸鈉樣品溶于75.1g水制成溶液,然后向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀10g,將濾液蒸干得到固體純凈物25g。請回答問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)列出根據(jù)已知條件求解混合物中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式________。
(3)碳酸鈉樣品中其它成分的質(zhì)量為_________。
(4)反應(yīng)所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(5)若將239t該混合物中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,可制得氫氧化鈉_____t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲中混有少量的乙,可以用蒸發(fā)結(jié)晶提純甲
B.甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液都可以通過升溫變成不飽和溶液
C.t1°C時,甲、乙兩物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D.t2°C時,甲形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。
下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會,將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答:
(1)金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用,則其中的原因是(_____)
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性
C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格
(2)大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,相關(guān)系列的化學(xué)反應(yīng)過程如下:
請寫出第①②步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________和__________。第③步反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________________________。
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,請說明其目的是________(填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列方框圖簡答:
已知:A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和C在常溫下均為無色液體,B是由兩種元素組成的清潔能源;D與E含有相同的兩種元素,且E是有毒氣體;F含有A﹣E的所有元素。
(1)請推斷物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________、F_____________。
(2)寫出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式____________________________。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①______;②______;③______;④______。
(2)甲同學(xué)欲制取并收集較純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和______(填裝置序號)進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,試管口略向下傾斜是因為______。
(3)乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的裝置組合是______(填裝置序號),其中二氧化錳作用是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。若用F收集氧氣,則氣體應(yīng)從______進(jìn)。
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),為了收集到純度較高的乙炔,應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( )
A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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