碳酸氫銨受熱完全分解(NH4HCO3NH3↑+CO2H2O),生成二氧化碳共4.4g,那么同時(shí)生成氨氣的質(zhì)量為

[  ]

A7.9g
B1.8g
C1.7g
D3.5g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:
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(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
 

根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
;
(4)已知實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)們用上述裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每次反應(yīng)都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接
 
 
 

②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置
 
;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應(yīng)先將氣體通過裝置
 
;實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置
 
,它們的作用分別是
 
; 經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們證實(shí)了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氮肥NH4HCO3、(NH42SO4、NH4NO3等是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的肥料.
Ⅰ.小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
提出問題:碳酸氫銨減少的原因是什么?
猜想假設(shè):碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺省略).
(1)根據(jù)現(xiàn)象
 
,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水
 
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

實(shí)驗(yàn)反思:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是
 

Ⅱ.小亮為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收.測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如右下圖所示.所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4
請計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣
 
g.
(2)該化肥的含氮量為
 
(精確到0.1%),則這種化肥屬于
 
 (填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算過程:
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中氨氣被完全吸收,但該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

氮肥NH4HCO3、(NH42SO4、NH4NO3等是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的肥料.
Ⅰ.小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
提出問題:碳酸氫銨減少的原因是什么?
猜想假設(shè):碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺省略).
(1)根據(jù)現(xiàn)象______,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水______,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
__________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
實(shí)驗(yàn)反思:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是______.
Ⅱ.小亮為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收.測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如右下圖所示.所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOH數(shù)學(xué)公式Na2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4
請計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣______g.
(2)該化肥的含氮量為______(精確到0.1%),則這種化肥屬于______ (填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算過程:
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中氨氣被完全吸收,但該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值,其原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:棲霞區(qū)一模 題型:問答題

下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

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(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①______ ②______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是______.
根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______;
(4)已知實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(5)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)們用上述裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每次反應(yīng)都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是______、______;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接______接______接______.
②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置______;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應(yīng)先將氣體通過裝置______;實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置______,它們的作用分別是______; 經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們證實(shí)了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?______.

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