今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖示。

按要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
        ②            ③          
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí), 發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________。
(4)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——?dú)淞蛩。?shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_______(填儀器編號(hào))(S-32)。
(1)①試管;②長(zhǎng)頸漏斗;③集氣瓶
(2)A;C或E ;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)B;C;Ca(OH)2 + CO2 ="===" CaCO3 ↓+ H2O
(4)物理;A;C
(1)儀器①為裝置中固體物質(zhì)受熱發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)容器試管;儀器②為長(zhǎng)頸漏斗;儀器③為用于收集氣體的集氣瓶;
故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以選擇發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大、且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;所以選擇發(fā)生裝置為:C或E;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)
碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,因此選B;密度比空氣大,能溶于水,因此選C;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①∵氣味是物質(zhì)的物理性質(zhì),
又知:硫化氫具有臭雞蛋氣味,
∴這是指的硫化氫的物理性質(zhì)
②固體與稀硫酸在“常溫”下反應(yīng)制取硫化氫氣體,選不用加熱的A裝置;反應(yīng)物為:硫化亞鐵、稀硫酸,生產(chǎn)物:一種為硫化氫,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,另一種為硫酸亞鐵,
因?yàn)椤癏2S氣體密度比空氣大”,所以只能用向上排空氣法;所以選擇發(fā)生裝置為:C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①             ;②        。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                        。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                               。
(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ,可選用圖中                           (填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是                                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10無(wú)錫35)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)?bào)w分析并填空。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①           
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是            
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇    ,收集裝置可選擇     或F.若
選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)~( Ⅳ)中的                。
(I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年重慶綦江,22題)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
 
(1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,你選擇的發(fā)生裝置是_____________________,你不能選擇的收集裝置是__________________。
(2)小紅同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________
___________________________,她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________,若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年福建龍巖,16題)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①                                。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到燒杯中紫色石蕊試液              (填現(xiàn)象)
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的        (填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ;甲同學(xué)還對(duì)收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)寫出操作與現(xiàn)象                                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a             ,b              
(2)A可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是                   。
(3)B可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是                
(4)某同學(xué)在裝置B的基礎(chǔ)上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來(lái)制取二氧化碳,裝置 C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是                                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10鹽城15.)下列曲線示意圖不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)方程式為                          。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號(hào),下同),收集裝置是        ;
⑵已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。請(qǐng)問(wèn):實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選      ;收集裝置應(yīng)選       。

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(10南京市)16.下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是   .
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