我國擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿,其制取的主要工藝流程如下:

(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是                               ;
(2)氯化鈉溶解過程中攪拌的目的是                                                    ;
(3)寫出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                          

(1)蒸發(fā)水分   (2)加速溶解
(3)2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+H2

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“白鐵皮”具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層,這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設(shè)計了下面的實(shí)驗方案。
(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了       。(填字母)
a 鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b 鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹

(2)甲同學(xué)的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量,然后再計算得到鋅層的厚度。但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實(shí)驗現(xiàn)象,馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議,乙同學(xué)的理由是                                     。
(3)乙同學(xué)查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng),生成難溶于水Zn(OH)2
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設(shè)計了如下方案:

步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是                       。
(4)丙同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設(shè)計了如圖2所示裝置。其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸。
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是            。
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到         ,說明該量氣裝置氣密性良好。
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會        (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

廚房中的食醋也可除水垢,這主要是利用食醋中含有的乙酸(CH3COOH)的酸性來完成的,CH3COOH可用HAc表示,如與氫氧化鎂反應(yīng)可表示為:2HAc+Mg(OH)2═Mg(Ac)2+2H2O,則醋酸與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程為:                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2 溶液體積的關(guān)系如右圖所示。請你從圖中獲得的信息來分析,該溶液中不可能存在的物質(zhì)是           ;肯定存在的物質(zhì)是               。可能存在的是            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。例如,澳網(wǎng)賽冠軍李娜所穿的運(yùn)動服是由棉纖維和合成纖維混合紡織的,這樣的運(yùn)動服應(yīng)具備的優(yōu)點(diǎn)有(1)                         (至少答三點(diǎn));李娜所使用的球拍是由碳纖維制成的,它屬于(2)        材料;運(yùn)動員要有良好的身體素質(zhì),每天需要食用一定量的牛奶、蔬菜和面包等,這些食物中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是(3)           。蔬菜所提供的主要營養(yǎng)素(除水外)的作用是(4)                       ;綠葉蔬菜在生長過程中出現(xiàn)了葉片的邊緣發(fā)黃的癥狀,可以施加一定量的農(nóng)家肥(5)         ,可改變上述癥狀。硝酸銨是一種常用的氮肥,受猛烈撞擊時易爆炸分解成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(6)                ,該反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為(7)           

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亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應(yīng),生成亞硫酸鋇白色沉淀,亞硫酸鋇能溶于鹽酸中,以上反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl;BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O,實(shí)驗室中的亞硫酸鈉若保存不當(dāng)就容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉。為了檢驗儲存的一瓶亞硫酸鈉是否變質(zhì),取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液,再取溶液少許,滴入氯化鋇,然后再滴入硝酸,
(1)若亞硫酸鈉未變質(zhì)觀察到的現(xiàn)象是                                ;
(2)若亞硫酸鈉部分變質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是                                    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)          。


(2)若實(shí)驗最終所得NaCl晶體偏少,則可能的實(shí)驗原因是(填字母)。
A.過濾時濾紙有破損   B.蒸發(fā)時有固體濺出     C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(3)在得到食鹽固體的過程中,當(dāng)_____出現(xiàn)時,就要停止加熱。
(4)若用以上操作得到的食鹽配制100g 10%的氯化鈉溶液時,回答下列問題:
①計算:需要     g氯化鈉固體。
②稱量:稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的   (填字母)。

③溶解:該步操作需要用到下列儀器中的a、e和    儀器(填序號)。
a燒杯;b10mL量筒;c100mL量筒;d滴管;e玻璃棒;f藥匙;g蒸發(fā)皿。
④若量水時俯視讀數(shù),則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%(填“大于”或“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

身邊處處有化學(xué)。請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是____________;
(2)生活中常用______________來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
(3)能用作建筑材料的是_________________;
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

從化學(xué)實(shí)驗現(xiàn)象中可以推斷物質(zhì)的性質(zhì),如從酸與堿的實(shí)驗中就能找出一些實(shí)例:

宏觀現(xiàn)象
物質(zhì)性質(zhì)
例:在實(shí)驗中,不慎將鹽酸灑到試劑標(biāo)簽上,不久標(biāo)簽被腐蝕。
說明鹽酸有腐蝕性。
 
 
 
 
 

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