我國每年都有大量的過期糧食--陳化糧,不能作為人畜的食用糧.人們常將陳化糧用來生產酒精.其過程為:
陳化糧
水、催化劑
葡萄糖
酒化酶
酒精+二氧化碳
主要成分淀粉的化學式:(C6H10O5n
(1)寫出陳化糧制酒精的化學方程式:
 

(2)生產的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油.使用乙醇汽油的有很多優(yōu)點.根據(jù)你的思考,請寫出一條乙醇汽油的優(yōu)點:
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與能源
分析:(1)根據(jù)題意,糧食中富含淀粉,淀粉能與水反應生成葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下能生成酒精和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(2)根據(jù)乙醇汽油的利用原理、優(yōu)點如減少環(huán)境污染、節(jié)約化石燃料等,進行分析解答.
解答:解:(1)糧食中富含淀粉,淀粉能與水反應生成葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下能生成酒精和二氧化碳,反應的化學方程式分別為(C6H10O5n+n H2
 催化劑 
.
 
nC6H12O6、C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑.
(2)乙醇的主要含有碳、氫、氧三種元素,能夠燃燒充分,燃燒時生成二氧化碳和水,污染較;乙醇可由淀粉發(fā)酵制得,淀粉是綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉化得到的,屬于可再生資源;使用乙醇作為燃料,可以節(jié)省石油資源,解決陳化糧的轉化問題,促進促進農業(yè)發(fā)展.
故答案為:(1)(C6H10O5n+n H2
 催化劑 
.
 
nC6H12O6、C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑;(2)污染少、成本低、促進農業(yè)發(fā)展、變廢為寶等.
點評:本題難度不大,理解陳化糧用來生產酒精的原理,掌握化學方程式的書寫方法、使用乙醇汽油的優(yōu)點是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

有利于控制“溫室效應”的有效措施是( 。
①大量植樹造林   ②用大量NaOH溶液吸收    ③禁止生產含氟冰箱   ④減少礦物燃燒   ⑤充分利用太陽能、風能等環(huán)保能源   ⑥控制白色污染(即塑料污染)  ⑦不要亂丟垃圾.
A、①④⑤B、①③⑦
C、④⑤⑥D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( 。
A、野火燒不盡,春風吹又生
B、千錘萬鑿出深山,烈火焚身若等閑
C、只要功夫深,鐵杵磨成針
D、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列化學方程式中:
A、4P+5O2
  △  
.
 
2P2O5     B、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑    C、S+O2
 點燃 
.
 
SO2↑      
D、2H2O=2H2↑+O2↑     E、Al+H2SO4=Al2(SO43+H2
①未配平的是
 
;
②反應條件寫錯的是
 
;
③未注明反應條件的是
 
; 
④箭頭使用不當?shù)氖?div id="p2lc3jb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

⑤化學式寫錯的是
 

(2)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

①圖乙所示反應的基本反應類型為
 
反應;
②D物質中氯元素的化合價為
 

③寫出圖甲所示反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學.為了測定蠟燭中的元素組成,某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗.實驗步驟如下:先稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ.實驗數(shù)據(jù)如下表.(提示:濃硫酸有強吸水性,堿石灰能吸收二氧化碳)
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應前的質量(g)15.8182.3212.2
反應后的質量(g)14.4184.1216.6
(1)該實驗中測得水的質量為
 
g,二氧化碳的質量為
 
g.
(2)由該實驗數(shù)據(jù)計算,燃燒掉的石蠟中碳元素的質量為
 
g,氫元素的質量為
 
g;石蠟中是否含氧元素?若含氧元素,那燃燒掉的石蠟中氧元素的質量是
 
g(若不含氧元素,該空格填“0”).
(3)假如石蠟是一種純凈物,它的化學式是CaHb,且相對分子質量為308,利用(2)的計算結果進行計算,可得:a=
 
,b=
 

(4)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ能否顛倒?
 
 (填“能”或“不能”)
(5)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的質量大于蠟燭失去的質量,其原因是
 

(6)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量?答:
 
.理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

若將100g溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中溶質的質量分數(shù)增大到20%,試計算:
(1)需加蔗糖晶體多少克?
(2)需蒸發(fā)水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

火柴是日常生活中一種取火的用品.火柴盒外側涂有紅磷和摩擦劑,火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳以及可燃物三氧化二銻(Sb2O3)組成.火柴取火時,用火柴頭蹭一下火柴盒的外側,火柴盒上產生的火星引燃火柴頭上的三氧化二銻,從而使火柴梗燃燒起來.
(1)從可燃物燃燒的條件分析,用火柴頭蹭一下火柴盒外側的目的是
 
;
(2)火柴燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體是
 
;
(3)當火星引燃三氧化二銻后,過一會可以發(fā)現(xiàn)火柴梗燃燒得更旺,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

19.他決定從倒入氫氧化鈣溶液后所得到的溶液中的溶質組成入手進行探究.并作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質為
 

20.比較三種猜想,說明該同學作出猜想①的理由
 

21.比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設計實驗,用兩種方法加以證明.按相關要求填寫實驗報告.

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)石油可以分離得到汽油、煤油等系列產品,該變化屬于
 
填“物理”或“化學”)變化.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、
 
等(請舉一例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷的水合物,如果開采和貯存方法得到突可以成為未來的新能源.“可燃冰”的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為
 

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