1.實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,與用高錳酸鉀制取氧氣相比,此方法的優(yōu)點(diǎn)為節(jié)能、環(huán)保、安全(答案合理即可)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可),若B裝置中反應(yīng)過(guò)于劇烈,可采取的措施是減慢液體的滴加速度.
(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào))來(lái)制。醚b置C來(lái)收集,其原因的不易溶于水,收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí).用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)已知在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取一種氣體,那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)).
(4)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出.
(5)某同學(xué)用A、C裝置連接制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因試管口向上傾斜了;先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管(要求答出兩點(diǎn)即可).
(6)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶氣體,已知該氣體是氧氣或二氧化碳中的一種.為了證明瓶中到底是什么氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.(至少寫(xiě)兩種方法)

分析 (1)B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保;如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:減慢液體的滴加速度;
(2)根據(jù)用氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)解答.
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(5)制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因:試管口向上傾斜了;先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管;試管外壁有水等.
(6)根據(jù)酸性氧化物會(huì)與堿反應(yīng),氧氣不會(huì);氧氣具有助燃性,而二氧化碳沒(méi)有進(jìn)行分析.

解答 解:(1)B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保;如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:A減慢液體的滴加速度;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)能、環(huán)保、安全(答案合理即可);減慢液體的滴加速度;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);故填:A;不易溶于水;當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí);2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取一種氣體,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;故填:A;
(4)排水法收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大氣泡冒出;故填:集氣瓶口有大氣泡冒出;
(5)制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因:試管口向上傾斜了;先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管;試管外壁有水等;故答案為:試管口向上傾斜了;先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管;
(6)氧氣支持燃燒,可以使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳可用于滅火使木條熄滅;二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不具有該性質(zhì).
故答案為:分別將帶火星的木條伸入兩瓶氣體中,若木條復(fù)燃則氣體為氧氣,另一瓶氣體為二氧化碳;分別向兩瓶氣體中倒入澄清石灰水,若石灰水變白色渾濁則氣體是二氧化碳,另一瓶氣體為氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、檢查裝置的氣密性、氧氣的驗(yàn)滿和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH<7;③pH=7.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7. 小陳:取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7.
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)
【結(jié)論】從物質(zhì)的類(lèi)別看,碳酸鈉是一種鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說(shuō)明顯堿性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說(shuō)出它在日常生活中的一種用途作洗滌劑(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B.氧化汞→汞+水
C.堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水D.氧氣+氫氣→水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小櫻用托盤(pán)天平稱量固體試劑時(shí),錯(cuò)將試劑放在右盤(pán),在左盤(pán)上放置5g砝碼,將游碼移動(dòng)到0.5g的位置,天平平衡,則小櫻稱量的固體實(shí)際質(zhì)量是( 。
A.5.5gB.5gC.4.5 gD.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在分子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、陽(yáng)離子、陰離子等微粒中,找出符合下列條件的微粒,填在相應(yīng)空格上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子
(2)帶正電核的是質(zhì)子、原子核、陽(yáng)離子
(3)在同一原子中電荷數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子
(4)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把一杯食鹽水倒出一部分,沒(méi)有改變的是( 。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶液性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下有關(guān)比較中,正確的是( 。
A.相對(duì)分子質(zhì)量:NaCl<HClB.錳元素的化合價(jià):KMnO4>K2MnO4
C.生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼D.金屬的活動(dòng)性:Zn>Ag>Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.初三化學(xué)興趣小組同學(xué)做中和試驗(yàn),他們想氫氧化鈉加入幾滴酚酞,再計(jì)入加入稀硫酸溶液寫(xiě)出反應(yīng)方程式?當(dāng)紅色消失有的同學(xué)認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)對(duì)不對(duì)?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列儀器都可以用來(lái)給物質(zhì)加熱,但加熱時(shí)必須要墊上石棉網(wǎng)的是(  )
A.試管B.燒杯C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊(cè)答案