如圖所示,將分別充滿下列氣體的四支試管,倒立在水槽中,拔開(kāi)塞子后,試管內(nèi)水位上升最高的是( )
A. H2 B. CO2 C. N2 D. O2
B 【解析】 氫氣、氮?dú)獠蝗苡谒,氧氣不易溶于水;二氧化碳能溶于水,溶解能力比氫氣、氮(dú)、氧氣的溶解能力?qiáng),拔開(kāi)塞子后,試管內(nèi)水位上升的最高。故選B。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
如表是KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度(g) | 27.6 | 34 | 40 | 45.5 |
A. 20℃時(shí),100g KCl飽和溶液中含KCl 34g
B. 任何溫度下的KCl飽和溶液都不能再溶解其它物質(zhì)
C. 40℃的KCl溶液的濃度一定大于20℃的KCl飽和溶液的濃度
D. 將60℃的KCl溶液降溫至40℃時(shí),不一定有晶體析出
D 【解析】 A、20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是34克,指的是在20℃時(shí)100g水中溶解氯化鉀34g達(dá)到飽和,即134gKCl飽和溶液中含KCl34.0g,而不是100g溶液,故A錯(cuò)誤;B、飽和溶液只能指是某種溶質(zhì)的飽和溶液,而對(duì)其他的固體來(lái)說(shuō),也許是不飽和的,還可以繼續(xù)溶解其他物質(zhì),故B錯(cuò)誤;C、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以是40℃的KCl飽和溶液的濃度比20℃的KCl飽和溶液的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測(cè)題 題型:單選題
下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí).其中有錯(cuò)誤的是( )
A. 在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)
B. 地殼中四種元素含量的比較:O>Al>Si>Fe
C. 目前廣泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然氣
D. 二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因:分子的構(gòu)成不同
B 【解析】 試題地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,B錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測(cè)題 題型:單選題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2
B. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)變化
C. 生成物可能都是氧化物
D. 反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變
B 【解析】 A、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2.故A說(shuō)法正確; B、由反應(yīng)的微觀示意圖,組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物,元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化.故B說(shuō)法錯(cuò)誤; C、由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知,每種生成物都是由兩種元素組成,如果其中一種元素是氧元素,就屬于氧化物.故C說(shuō)法正確; D、由應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知,反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型:填空題
室溫條件下,向盛有25mL水的燒杯里,分別加入1克食鹽、1克淀粉,攪拌,可觀察到________全部溶解,________基本不溶.這一現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與________有關(guān).
食鹽 淀粉溶質(zhì)的種類(lèi) 【解析】 食鹽的主要成分是氯化鈉,室溫下,100g水中可以溶解氯化鈉35.9g,所以25ml水中可以溶解氯化鈉8.975g,大于1g,所以可以觀察到氯化鈉全部溶解,而淀粉是有機(jī)物,在水中基本不溶解;在同一溶劑中,溶質(zhì)不同,溶解度不同,說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列物質(zhì)中,易溶于水的是( )
A. 植物油 B. 汽油 C. 蔗糖 D. 塑料
C 【解析】 試題植物油、汽油、塑料均不易溶解于水,蔗糖易溶解于水。所以C項(xiàng)正確。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型:填空題
有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是_____________。
石灰水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 略 【解析】本題考查的是酸的物理性質(zhì)及用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中時(shí),氫氧化鈉與石灰水均會(huì)與二氧化碳反應(yīng);而濃鹽酸具有揮發(fā)性,放置于空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成可溶性的碳酸鈉和水,發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量變大 (2NaOH+...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實(shí)這是對(duì)化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請(qǐng)你從吃、穿、住、行四個(gè)方面各舉一個(gè)化學(xué)造福人類(lèi)的例子。
吃:__________________________;
穿:__________________________;
住:___________________________;
行:___________________________。
化肥、農(nóng)藥的研制,使糧食、 蔬菜、 水果等產(chǎn)量提高,解決了人們的溫飽問(wèn)題化學(xué)纖維(人造纖維或者合成纖維)、 顏料的生產(chǎn)等,使人們穿上各種材料和顏色的衣服,提高了生活質(zhì)量鋼鐵、 鋁、 水泥、 塑鋼門(mén)窗等建材的大量生產(chǎn),使人們的居住條件大大改善金屬的冶煉、合成橡膠的生產(chǎn)等使汽車(chē)進(jìn)入家庭,使出行更加方便、快捷 【解析】 根據(jù)糧食與農(nóng)藥、化肥的關(guān)系;衣服與衣料和顏料的研制的關(guān)系;住與鋼鐵、鋁、...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型:單選題
隨著我國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng),人民生活水平的日益提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 汽車(chē)軸承和骨架是由合金制成,輪胎是由合成橡膠制成
B. 汽車(chē)改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料,可以減少對(duì)空氣的污染
C. 少開(kāi)私家車(chē),多乘坐公共交通工具,符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念
D. 在加油站附近能聞到汽油的氣味,是因?yàn)榉肿娱g存在一定的距離
D 【解析】 試題汽車(chē)的軸承和骨架都是由合金組成的,輪胎是合成橡膠制成的,所以A正確;汽油或柴油燃燒會(huì)釋放出二氧化硫、二氧化氮等有害氣體,而天然氣和液化石油氣燃燒,此類(lèi)物質(zhì)產(chǎn)生的較少,有助于減輕空氣的污染,所以B正確;少開(kāi)私家車(chē),多乘坐公共交通工具,減少了能源的消耗,減少了污染物的排放,符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保,所以C正確;在加油站附近能聞到汽油的氣味,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng),所以D錯(cuò)誤...查看答案和解析>>
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