蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種。合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16％，則每100克合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為_______克；現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉屬于_________（填“合格”或“不合格”）奶粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與人體的健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�

A．原子     B．元素     C．分子    D．單質(zhì)

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鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣：２Ｎａ＋２Ｈ２Ｏ＝２ＮａＯＨ＋Ｈ２↑，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。

把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖 A），可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。

如果在另一盛有蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖 B），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。

（1）鈉和水的反應(yīng)類型是          反應(yīng)   ；向第一個實驗所得溶液中滴加酚酞試液,可以看到溶液呈        色。

（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為：

                                                               

（3）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了           

                             。

（4）如果在圖 B所示實驗中，金屬鈉的質(zhì)量為 0.46g，水為9.56g，反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為         。

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填寫下表空格，并回答題后問題：

質(zhì)子數(shù)

1

1

8

8

11

11

電子數(shù)

1

0

8

10

11

10

粒子符號

H

H+

O

____

Na

Na+

相對原子質(zhì)量

1

1

16

16

23

____

（1）H與H+的中子數(shù)_______（填“相同”或“不相同”）；

（2）Na與Na+是同種元素，因為它們的                  相同。

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根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a__________，b_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為                                

                         ，該反應(yīng)類型是                 ；應(yīng)選用的收集裝置為           （填裝置代號，下同），此實驗要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是       

                                                                      。

（3）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體，請回答：用該方法制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是               ；

（4）若要驗證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現(xiàn)象                             

                                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


滅火的原理有：              ；             ；                      。

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用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅，利用的主要滅火原理是  (   )

A．隔絕空氣

B．降低可燃物的著火點

C．清除可燃物

D．使可燃物溫度降到著火點以下

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下列實驗操作裝置正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置（可重復(fù)使用）。

   

甲             乙                 丙                   丁

(1) 檢驗二氧化碳的方法是                                                   。為了去除原混合氣體中的二氧化碳氣體，氣體要首先通過     裝置。

(2) 丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是                                    ，其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為                                    。

(3)氣囊的作用是                                    。

 (4) 綜合考慮之后你認為要完成該實驗探究，相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是              。

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