下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是（   ）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

B

鑒別氮氣和氧氣

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

測某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后，過濾，蒸發(fā)


【答案】C

【解析】

考點：濃硫酸的稀釋，物質(zhì)的鑒別


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


對下列有水生成的四個化學方程式的反應(yīng)類型，判斷不正確的是（   ）

 ① 2H2 + O22H2O                  ② H2CO3＝H2O + CO2↑

    ③ H2+ CuO Cu + H2O        ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O

A．①是化合反應(yīng)                     B．②是分解反應(yīng) 

C．③是置換反應(yīng)                     D．④是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如右圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因為                                      ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式                              。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL         ，用pH計測得混合液的pH        7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是（    ）

A．Na2CO3 治療胃酸過多                B．熟石灰:改良酸性土壤

C．稀鹽酸:除鐵銹                       D．pH試紙:測定溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是（  ）

A．NaCl  NaOH  NaNO3                B．NaOH  H2SO4  KNO3

C．HCl  NaCl  Na2SO4                  D．Na2SO4  H2SO4  CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗操作正確的是                                             

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式                            。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？ 

【猜    想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4            猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH      猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由                                                                。

【繼續(xù)實驗】（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有            。

（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

            

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是                                                   ；

（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是                             。

II．定量探究

取上述【演示實驗】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g，設(shè)計如下實驗：

計算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請列出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學以后，我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是（   ）

A．水是一種氧化物    B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時在負極得到氫氣    D．水由氫分子和氧分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案