【題目】《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”可用于治療慢性髓性白血病，其化學(xué)式是 C29H31N7O·CH4SO3，下列說法正確的是

A.甲磺酸伊馬替尼片是由 8 種元素組成的有機物

B.甲磺酸伊馬替尼片分子是由 77 個原子構(gòu)成

C.甲磺酸伊馬替尼片中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 30:35:4

D.甲磺酸伊馬替尼片的相對分子質(zhì)量是 589

【答案】D

【解析】

A、甲磺酸伊馬替尼片是由C、H、O、N、S五種元素組成的有機物，A選項錯誤。

B、一個甲磺酸伊馬替尼片分子是由 77 個原子構(gòu)成，B選項錯誤。

C、甲磺酸伊馬替尼片中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：，C選項錯誤。

D、甲磺酸伊馬替尼片的相對分子質(zhì)量為：，D選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.驗證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

（1）請寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱：_____；

（2）實驗室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號），請寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質(zhì)量為17），請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____ （填字母代號）；

（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時生成MnCl2和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，如果用F裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從_____ （填“a”或“b”） 端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（2）儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）；

（3）圖3中V的數(shù)值最接近_______（填“6”、“12”或“16”）；

（4）下列說法錯誤的是____________。

A 圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；

B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加；

D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應(yīng)的熱量變化。

（5）通過圖3可知，中和反應(yīng)是_________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認為該方案____________（填“合理”或“不合理”）。理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是資源大寶庫，請思考下列問題。

（1）已知：①海水中含 NaCl 約為 3.5%；②在海邊打深井，井水中含 NaCl 約為 8%。曬鹽最好用_________（填序號）作原料。

（2）實驗室中可利用蒸發(fā)操作從氯化鈉溶液獲取氯化鈉，蒸發(fā) 時用到的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺和_______ 。

（3）海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4 等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如圖所示。

①20℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小依次為_____。

②從鹵水中獲得硫酸鎂，可采用的具體操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象，能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A.驗證 Fe、Cu、Ag 的金屬活動性強

B.探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：

（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是 。

（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體，放出大量的熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，制取的裝置是_____（填字母序號）。

（3）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

（4）根據(jù)如圖（甲、乙）回答問題：

①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是_____；集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

②乙圖實驗得出的結(jié)論是_____。

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