下圖表示的是在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖。

請回答下列問題。
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
（2）若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g，則生成C的質(zhì)量為       。
（1）CH4 + H2O =" CO" + 3H2      ；   ⑵       14g     

試題分析：（1）根據(jù)微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，反應(yīng)前的物質(zhì)是：A 是CH4 ，B是 H2O 反應(yīng)后的物質(zhì)是：C 是CO ，D是H2 所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4 + H2O  =  CO + 3H2 
（2）設(shè)生成C的質(zhì)量為x g
CH4 + H2O  =   CO + 3H2
                      28    6
X    3

x =" 14" g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)：①清新的空氣；②甲烷；③過氧化氫溶液；④水銀；⑤冰水共存物；⑥加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑦液氧；⑧礦泉水。其中屬于混合物的有（序號）________________；屬于單質(zhì)的有（化學(xué)式）_____________；屬于化合物的有（化學(xué)式）_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列有關(guān)說法正確的是（    ）
A．氯氣、鈉都由原子構(gòu)成B．反應(yīng)中氯氣分子分解成氯原子
C．氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成D．反應(yīng)中一個鈉原子轉(zhuǎn)移兩個電子給一個氯原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，下列描述中正確的是    （   ）
A．物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的
B．化學(xué)變化中元素種類、分子種類、分子個數(shù)、分子質(zhì)量都保持不變
C．分子可以再分，原子不能再分
D．分子、原子、離子都是微觀粒子，都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖表示某物質(zhì)微觀形成過程。

請仔細(xì)觀察并回答下列問題：
（1）圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為           ；
（2）該過程說明            也是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．某純凈物不是化合物就是單質(zhì)
B．混合物中各組成成分一定都是化合物
C．純凈物一定是化合物
D．某物質(zhì)中含有一種元素,它一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示：

（1）鍶屬于        （填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）從圖1、3中可獲取的一條信息是                 。
（3）圖2所表示的微粒的化學(xué)符號是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是 (     )

A                 B            C                  D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒是
A．陽離子B．陰離子C．原子D．分子

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同步練習(xí)冊答案