【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法�！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于 （ ）

A. 純凈物 B. 混合物 C. 糖類 D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”都由多種物質(zhì)組成，都是混合物；所以A錯(cuò)誤；B正確；糖類物質(zhì)又叫碳水化合物，常包括淀粉，葡萄糖等，“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”都不屬于糖類。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可供人呼吸的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小陽(yáng)同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)題意回答以下問(wèn)題． 儀器的名稱、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性和物質(zhì)的溶解性，
（1）如果他用鋅粒和稀鹽酸來(lái)制取氫氣，可以選擇（填序號(hào)）做發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和（填儀器名稱）．
（2）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過(guò)③和④裝置，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：
發(fā)生裝置→→→→→（填字母）
（3）寫出制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2 ， 氣體應(yīng)由進(jìn)出（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程涉及到的化學(xué)變化的是（ ）

A. 活性炭?jī)羲?/span>

B. 分離液態(tài)空氣制取氧氣

C. 在水中投藥消毒

D. 過(guò)濾泥水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B. 鈉離子得到一個(gè)電子可變?yōu)殁c原子

C. 相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒有單位

D. 分子不變，其構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較，其中不正確的是（　�。�

A. 沸點(diǎn)：液氮﹥液氧 B. 二氧化碳含量：呼出氣體>吸入空氣

C. 密度：氧氣>空氣 D. 化學(xué)活潑性：氧氣>氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣不可作燃料

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入氧氣中,硫粉立即燃燒

D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光并放出熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 D. 將石灰石投入到稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣

C. 工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 電解水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案