18.溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用.
(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是D.
A.食鹽   B.蔗糖    C.味精   D.芝麻油
(2)碘酒中的溶劑為酒精.(寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng))
(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去),得到溶液.加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是d(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
②實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:a<b<c=d(填“<”、“>”或“=”).
③取實(shí)驗(yàn)b所得溶液,若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是加入150g水.

分析 (1)不溶于液體的固體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于懸濁液,不溶于液體的液體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于乳濁液.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物.
(2)根據(jù)溶液的組成來(lái)分析;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量之和的關(guān)系來(lái)求出溶解度;根據(jù)在溶劑相同的情況下溶質(zhì)越多,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大進(jìn)行解答.

解答 解:(1)A.食鹽能溶于水,得到溶液;
B.蔗糖能溶于水,得到溶液;
C.味精能溶于水,得到溶液;
D.芝麻油不溶于水,得到懸濁液.
故選D.
(2)碘酒是碘的酒精溶液,溶劑為酒精,故填:酒精;
(3)①a、b、c、d實(shí)驗(yàn)中向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入45g、50g、55g、60g的KNO3固體,得到溶液質(zhì)量分別為95g、100g、105g、105g,可見(jiàn)d有未被溶解的KNO3固體.
②實(shí)驗(yàn)a到實(shí)驗(yàn)d配制的溶液中,溶劑水的質(zhì)量都為50g,所以在溶劑相同的情況下溶質(zhì)越多,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,在實(shí)驗(yàn)1中溶質(zhì)的質(zhì)量為40g,在實(shí)驗(yàn)2中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g,在實(shí)驗(yàn)3、4中溶質(zhì)的質(zhì)量為55g,實(shí)驗(yàn)a到實(shí)驗(yàn)d配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d,則它們的大小為:a<b<c=d
③在不改變溫度的情況下,可用加入水的方法降低溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)加入水的質(zhì)量為x,則:$\frac{50g}{100g+x}$×100%=20%,解得x=150g.
故答案為:
①d;②a<b<c=d;③加入150g水.

點(diǎn)評(píng) 本題需要根據(jù)溶解度的定義可以判斷出該溫度下硝酸鉀的溶解度;根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示方法來(lái)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣;
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
②該反應(yīng)的類(lèi)型屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損.

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
【查閱資料】
①亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液均顯堿性,都可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息,推測(cè)4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
【實(shí)施方案】各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
滴加適量1號(hào)溶液.
溶液均由無(wú)色變成紅色4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液.
實(shí)驗(yàn)2
滴加適量3號(hào)溶液
均產(chǎn)生白色沉淀4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步確定4、5號(hào)溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號(hào)溶液于試管中繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
滴加適量2號(hào)溶液
均有氣泡產(chǎn)生,5號(hào)溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.4號(hào)溶液是Na2CO3溶液
5號(hào)溶液是Na2SO3溶液.
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量4號(hào)溶液于試管中,加入足量7號(hào)溶液.
②向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
有白色沉淀生成,溶液由無(wú)色變成紅色4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.學(xué);瘜W(xué)研究小組利用過(guò)氧化氫溶液的分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/mL反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582
(1)通過(guò)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān).
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢(答案意思合理即可).
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣最適合的條件是20℃時(shí),5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外,還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢,請(qǐng)你探究(探究一種因素即可).
影響因素:催化劑的種類(lèi)(其他合理也可).
設(shè)計(jì)方案:在相同溫度、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)氧化氫溶液的條件下,將表中序號(hào)①中的二氧化錳換成氧化銅(或紅磚粉等)做實(shí)驗(yàn)與表中序號(hào)①比較.
(其他合理也可).
得出結(jié)論:如果收集等體積氧氣所用時(shí)間不同,說(shuō)明假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列常見(jiàn)的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是( 。
A.碘酒B.生理鹽水C.消毒酒精D.葡萄糖注射液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.食品包裝袋上常有“開(kāi)袋后請(qǐng)盡快食用”,其原因不可能是( 。
A.防止食品吸水變潮B.防止食品失水風(fēng)干
C.防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)D.防止食品與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.應(yīng)用有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列問(wèn)題.
(1)金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />(2)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng).
(3)酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.將①C,②CO2,③Fe,④CuO,⑤鹽酸,⑥石灰水,⑦H2SO4,⑧Na2CO3溶液8種物質(zhì)的序號(hào)分別填入下面右上圖的圓圈內(nèi),使每個(gè)圓圈內(nèi)的物質(zhì)分別與其相鄰的兩種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些儀器,請(qǐng)按要求填寫(xiě)儀器的名稱(chēng)(每空填寫(xiě)一種儀器)

(1)取用少量粉末狀固體需要的儀器是D;
(2)要量取3mL水所需要的儀器是C和B;
(3)收集或貯存少量氣體的儀器是H;
(4)加熱少量液體需要的儀器是鐵架臺(tái)、A和E;
(5)能直接加熱的玻璃儀器是A,加熱時(shí)該容器內(nèi)液體的量不能超過(guò)容積的三分之一.

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同步練習(xí)冊(cè)答案