請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:①        ,②        。

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是           可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是        (選填字母)。

(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是                        。

(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。

    ①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要

優(yōu)點(diǎn)是                   。

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從

(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。


(1)長(zhǎng)頸漏斗  集氣瓶  (2)CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O   

B、C(不能顛倒,不能缺少)  (3)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑    

(4)①可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止    ②b    b


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入 _________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ .B裝置還可以制取 _________ 氣體,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是 _________ 

(2)C裝置的收集方法為 _________ 

(3)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取NH3,若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置,應(yīng)如何改動(dòng) _________ .最好用 _________ 裝置來(lái)收集NH3,理由是 _________ 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是

   A.工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水

B.草木灰與氯化銨混合施肥

   C.洗潔精能除去餐具的油污

D.回收地溝油,用作食用油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


C60中碳元素的化合價(jià)為

  A. +2              B.+4               C.-4             D.0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組用相同的三塊鋅片進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,研究硫酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,研究硫酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯

中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴

加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

  Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:              。

  Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

  【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

  【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三:                   。

  【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:           。結(jié)論:猜想一不正確。

   實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:           。結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。

  【反思與拓展】

  (1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮         。

  (2)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用

也能完成該實(shí)驗(yàn)?   (填序號(hào))

       a.pH試紙        b.檢查導(dǎo)電性        c.鎂條      d.硝酸銀溶液

 (3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


材料與人類生活密切相關(guān),下列物品主要成分由有機(jī)合成材料制成的是     (    )

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列生活物品中,用有機(jī)合成材料制作的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是

A.C+CO22CO                               B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2       

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑            D.Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

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