如圖所示是某同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,
其操作步驟如下:
第一步:將少量高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管.
第二步:按圖所示連接好裝置
第三步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管
 
受熱;然后對準高錳酸鉀所在部位加熱;當導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集;等集氣瓶內(nèi)的水排空后,用玻璃片蓋住瓶口,小心把集氣瓶移出水面,倒置在桌上.
第四步:收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,在把導(dǎo)管移出水面.
完成下列各題:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)將步驟三中空格內(nèi)容補充完整.
(3)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是:
 

(4)指出第三步操作中的錯誤:
 

指出第四步操作中的錯誤:
 

(5)指出上圖中的錯誤并改正:
 

(6)寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)四種物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)姆椒ㄟM行鑒別.實驗室中加熱高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)熟練掌握裝置的連接方法及其實驗步驟,能分析實驗中可能出現(xiàn)的各種問題,并能做出相應(yīng)的解釋.特別要注意怎么加熱,什么時候收集,實驗結(jié)束時應(yīng)如何操作等問題.同時也要熟練掌握各種儀器的名稱.
解答:解:(1)據(jù)圖可知儀器的名稱,故填:酒精燈、鐵架臺、導(dǎo)管、水槽.
(2)給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,防止受熱不均發(fā)生炸裂;
(3)制取氣體的裝置都要檢驗裝置的氣密性.故填:檢驗裝置的氣密性.操作方法是:連接好裝置,把導(dǎo)管伸入盛有水的水槽中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(4)第三步操作中的錯誤有:當試管口有氣泡放出時立即收集;把集氣瓶移出水面,倒置在桌上;應(yīng)該是當試管口有氣泡均勻連續(xù)的放出時再收集;氧氣的密度比空氣的密度大,應(yīng)該正放在桌子上;
第四步操作中的錯誤是:先把酒精燈火焰熄滅,再把導(dǎo)管移出水面,這樣會造成試管炸裂;
(5)圖中的錯誤有:試管口向上傾斜了;試管口沒有棉花團;
(6)高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺;導(dǎo)管;水槽(2)均勻(3)檢驗裝置的氣密性(4)當試管口有氣泡放出時立即收集;把集氣瓶移出水面,倒置在桌上;先把酒精燈火焰熄滅,再把導(dǎo)管移出水面;
(5)試管口向上傾斜了;試管口沒有棉花團;
(6)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
點評:本考點主要考查了氧氣的制取步驟,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
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有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是(  )
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④物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
B、物質(zhì)的屬類歸納:
①由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物
②由兩種或兩種以上元素組成的純凈物屬于化合物
③由同種元素組成的物質(zhì)稱為單質(zhì)④含氧元素的化合物稱為氧化物
C、實驗方法歸納:
①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
②制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性
③加熱試管里的固體或液體,先要預(yù)熱
④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度
D、常見儀器用途的分類歸納
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三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(其中不同顏色球代表不同種原子)

(1)該反應(yīng)中共涉及
 
種元素,甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是
 
;
(2)甲和丁中同種元素化合價
 
(填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
(3)在該反應(yīng)中,丙和丁的分子個數(shù)比為
 
,質(zhì)量比為
 

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(1)此鈣片中鈣元素的質(zhì)量
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同學(xué)們常用如圖所示裝置來制備常見氣體

請回答:
(1)寫出圖中儀器①的名稱
 

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作為發(fā)生裝置(填序號);若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時應(yīng)先
 
(填“把導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”).
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法.
(4)如用A裝置和H2O2、MnO2制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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