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下列變化一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、爆炸B、發(fā)光C、燃燒D、放熱
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成．
解答：解：A、爆炸可能發(fā)生化學變化，例如火藥爆炸；也可能發(fā)生物理變化，例如輪胎充氣過多引起的爆炸；
B、發(fā)光時可能發(fā)生化學變化，例如鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光；也可能發(fā)生的是物理變化，例如通電時電燈的發(fā)光；
C、燃燒是指劇烈的發(fā)光、放熱的化學反應，因此燃燒一定發(fā)生化學變化；
D、放熱時可能發(fā)生化學變化，例如鎂燃燒時放出大量的熱；也可能發(fā)生的是物理變化，例如電燈通電時放出熱量．
故選：C．
點評：一些現象可以幫助我們判斷某種變化是否屬于化學變化，但是不是判斷變化的唯一標準，判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

agMnO2和一定質量KClO3組成的混合物，加熱一段時間后二氧化錳所占質量分數由4%增大到5%，則反應中所生成的氣體的質量為（　�。�
A、4agB、5ag
C、6agD、7ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　�。�
A、石墨棒做干電池電極
B、氧氣供給呼吸
C、廚房用的鋁鍋
D、銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年12月15日印度的一個村莊發(fā)生了嚴重的假酒中毒致人死亡事件，假酒中含有的甲醇（CH3OH）會使人雙目失明甚至死亡．下列關于甲醇的說法中不正確的是（　　）
A、甲醇是一種化合物
B、甲醇是由三種元素組成的
C、甲醇中碳、氫元素的質量比為1：4
D、甲醇中氧元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是（　　）
A、碳納米管是一種新型的含碳化合物
B、二氧化碳和一氧化碳都能滅火
C、二氧化碳可作為大棚種植農作物的氣體肥料
D、一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
XYZQ
反應前的質量/g810121
反應后的質量/g021待測9
已知物質X、Q的相對分子質量均為n，則下列推理中，正確的是（　�。�
A、反應后物質Z的質量為10g
B、反應中，物質Y與Q發(fā)生改變的質量比為1：1
C、反應中，生成Y的質量為21g
D、該反應的化學方程式中，物質X與Q的化學計量數之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定物質的用途．下列說法中，不合理的是（　　）
A、氫氣可用于作高能燃料
B、燈泡里充稀有氣體可以延長使用壽命
C、氮氣用作食品包裝袋內的填充氣以防腐
D、氧氣的化學性質非�；顫�，能與所有物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧分子的是（　　）
A、液態(tài)空氣B、高錳酸鉀固體
C、蒸餾水D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是某班同學驗證質量守恒定律的實驗．
（1）小明用如圖1所示裝置進行實驗．反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為
 
g，然后注入稀鹽酸，充分反應至中性，能證明質量守恒定律的現象是
 
；
上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
 

（2）小明用微觀示意圖來說明上述反應的發(fā)生，從圖2可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有哪些
 
？
（3）小明在實驗過程中意外發(fā)現有氣泡出現，請你用化學方程式說明原因
 
．
（4）若上述反應稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和，將該實驗中的鹽酸換成等質量且等質量分數的稀硫酸，反應后得到溶液的pH是
 
7．（填“大于”“小于”“等于”）
（5）把一定量的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，使二氧化碳恰好完全反應．測得反應后碳酸鈉溶液的質量為66.6g，若把溶液蒸干可得到15.9g純凈的碳酸鈉固體．求氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．

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