（6 分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】

猜想I：沒有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；

【實驗和推斷】

（1）加入的適量 A 溶液是 （填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

（2）若現(xiàn)象b為 ，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是 （填“A”或“B”）。

A．密封保存 B．不需密封保存

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（3分）生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在65－80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：

（1）分離出礦渣的操作是 。

（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)

B．煤或石油只要完全燃燒就不會造成空氣污染

C．氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用

D．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)資源、能源的敘述錯誤的是

A．空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣

B．按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種

C．煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源

D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉

B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等

C．為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉的溶解度曲線是 （填“A”或“B”）。

（2）60℃時，100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語與含義相符的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中的單質(zhì)為 ，該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的元素為 ，生成物的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時。溶液的pH等于7

C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案