【題目】日常生產(chǎn)、生活及社會(huì)發(fā)展中,往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

1)張文宏專家說:要多吃雞蛋、喝牛奶。雞蛋、牛奶為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____

2)中華醫(yī)學(xué)博大精深,我國(guó)古代典籍中記載有“銀針驗(yàn)毒”的原理,其反應(yīng)方程式為。則X的化學(xué)式是____

3)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等,通常是指____(填:“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)。

4)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇。當(dāng)聞到該氣味時(shí),提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露。能聞到乙硫醇的氣味,這證實(shí)了分子_____的性質(zhì)。

5)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁,寫出氮化鋁的化學(xué)式_____。

【答案】蛋白質(zhì) Ag2S 元素 不斷運(yùn)動(dòng) AlN

【解析】

(1)雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì),故雞蛋、牛奶為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:蛋白質(zhì)。

2)反應(yīng)前后所含AgH、S、O原子的個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2,04、02。反應(yīng)前后相差4個(gè)Ag原子、2個(gè)S原子,X前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,故1個(gè)X分子中含有2個(gè)Ag原子、1個(gè)S原子,化學(xué)式為:Ag2S

3)根據(jù)宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù);食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素。

4)聞到乙硫醇的氣味原因是由于構(gòu)成乙硫醇的分子在不斷運(yùn)動(dòng),與人的嗅覺細(xì)胞接觸就能聞到氣味,所以證明了分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)

5)氮化鋁中氮顯-3價(jià),鋁顯+3價(jià),根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫規(guī)律可知其化學(xué)式為:AlN

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:______________________。

2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_____________(填字母)。

3)裝置BF組合也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,當(dāng)觀察到_____________時(shí),才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中開始收集氣體。

4)若用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi),一定條件下發(fā)生某個(gè)反應(yīng),其各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷下列正確的是(

A.甲屬于反應(yīng)物

B.甲一定是化合物

C.反應(yīng)停止時(shí)m7m3+m5

D.丁一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來測(cè)定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用數(shù)字化傳感器測(cè)得溶液中pH的變化如圖所示

1a點(diǎn)時(shí)向溶液中滴入無色酚酞試液,溶液顯

2c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有 種.

3)當(dāng)pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng),求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。


1)通過分析實(shí)驗(yàn)A可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的________

2)在實(shí)驗(yàn)B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

3)實(shí)驗(yàn)C可觀察到的現(xiàn)象是___________。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中的廢固和廢液同時(shí)倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁并呈紅色。

(提出問題)廢液中的哪種物質(zhì)使酚酞變紅?

(提出猜想)使廢液中酚酞變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或兩種。

(查閱資料)I.氯化鈣溶液呈中性,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈堿性。

II. Na2CO3溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng),繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣于試管中,逐滴滴入稀鹽酸

開始沒有氣泡,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡

廢液中一定含有碳酸鈉,

一定沒有________。

另取樣于試管中,先滴加足量CaCl2溶液。

_____。

廢液中一定含有氫氧化鈉

(實(shí)驗(yàn)反思)除了上述猜想中的物質(zhì)外,你認(rèn)為廢液中還可能存在__使廢液中的酚酞變紅。

(實(shí)驗(yàn)拓展)若將上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中廢固和廢液倒入另一干凈的廢液缸中,看到廢液澄清并呈無色,則廢液中一定含有的陽(yáng)離子是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,水變紅了,說明_______ 繼續(xù)向體A中加酒精至凹液面最低處正好與刻線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后,A中液面下降,說明_____。儀器A細(xì)頸部分的作用__________。


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是


A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系

C.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系

D.緩慢氧化和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問題。


1)儀器F的名稱是______

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_____J(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取CO2的化學(xué)方程式為____,若要組裝一套能控制該反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是A__ (請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào));若用K裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_____ (“a”“b”)通入。

4)用ABCGDF及石棉網(wǎng)組裝成一套裝置,可作為實(shí)驗(yàn)室制取少量____的簡(jiǎn)易裝置,制取時(shí)需要在C中加入幾粒沸石,以防加熱時(shí)出現(xiàn)_____

5)下列反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇的反應(yīng)是___ (填序號(hào)) 。

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