【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）

A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

【答案】C

【解析】試題分析：化學(xué)方程式不能獲得信息是化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度，無法表示反應(yīng)的速度。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是( )。

A．食物腐敗 B．釀酒

C．紅磷燃燒 D．鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為＋1、＋4、－2，則這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式可能為( )。

A．XYZ B．X4YZ3

C．X2YZ3 D．X3YZ2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.已知A+B====C+D反應(yīng)中，生成物C與D質(zhì)量比為1∶3，若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共耗2.4g，則生成C____________g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：

組別

化學(xué)方程式

規(guī)律

示例

C＋O2(充足)CO2

C＋O2(不充足)2CO

反應(yīng)物 相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，生成物不同

(1)

4Na＋O2===2Na2O

2Na＋O2Na2O2

(2)

3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O

Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式2H2＋O2=2H2O的正確意義是( )。

A．氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子

B．2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的水

C．氫氣在氧氣中燃燒生成水

D．氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽，這是為了防止 ,同時(shí)也避免 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或做法正確的是（ ）。

A． 未經(jīng)老師允許，擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家

B． 用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上

C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖

D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛是一種無色易溶于水、有刺激性氣味的氣體。甲醛能被人體吸收，長(zhǎng)期接觸對(duì)健康會(huì)造成危害。各種衣服面料中或多或少殘留有甲醛等有害物質(zhì)，下列除去衣服中殘留甲醛的方法錯(cuò)誤的是

A．用冷水浸泡或用溫水清洗 B．在太陽下晾曬

C．用專業(yè)去甲醛的洗衣清潔液清洗 D．用福爾馬林清洗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案