【題目】草酸可除去衣服上的墨水漬，草酸的化學式是H2C2O4．請計算。

（1）H2C2O4的相對分子質(zhì)量是_____。

（2）草酸中碳元素和氧元素質(zhì)量比_____（填最簡整數(shù)比）。

【答案】90 3：8

【解析】

（1）H2C2O4的相對分子質(zhì)量是1×2+12×2+16×4＝90。

（2）草酸中碳元素和氧元素質(zhì)量比為：（12×2）∶（16×4）＝3∶8。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水反應的示意圖。該圖說明了（ ）

A.水分子是由氫分子和氧分子構成的
B.水分子在化學反應中不能再分
C.化學變化的本質(zhì)是原子重新組合的過程
D.分子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在過濾操作中，發(fā)現(xiàn)過濾后所得到的水仍然渾濁，請幫他分析原因______。（至少2種原因）

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【題目】從化學角度看，下列敘述不正確的是 （ ）

A．開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成

B．撲滅圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味

D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，且能形成無色溶液的是（　�。�

A. CuSO4 H2SO4B. NaNO3 KCl

C. HCl Na2CO3D. H2SO4 Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗結論錯誤的是（ ）

選項

A

B

C

D

實
驗

實驗
現(xiàn)象

通入氧氣后熱水中的白磷燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗
結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

CO2密度比空氣大，不可燃不助燃


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定人體內(nèi)或排出的液體的pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表，其中堿性最強的是（ ）

液體

胃液

膽汁

胰液

血漿

pH

0.9～1.5

7.1～7.3

7.5～7.8

7.3～7.4

A. 胃液B. 膽汁C. 胰液D. 血漿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究并設計如下實驗．請你將實驗設計補充完整．
【猜想假設】
猜想⑴：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想⑵：該溶液全部變質(zhì)，為溶液．
猜想⑶：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想⑵不成立

第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是： ．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是：則猜想⑴不成立．

第3組同學認為：此方案還不能確定猜想⑵還是猜想⑶成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想⑵成立；若濾液變紅，則猜想⑶成立．

第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì)，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
⑴甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是 ．
⑵若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】焦硫酸銨是一種重要的酸化劑，主要應用于礦石分析，化學式為（NH4）2S2O7，其中硫元素的化合價為

A. -2B. +4C. +6D. +7

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