下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( )
物質實驗目的主要實驗操作
ANaCl(Na2CO3除雜加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
BMnO2(KCl)分離溶解、過濾、蒸發(fā)
CCO2(H2O)干燥將氣體通過堿石灰(主要成分氫氧化鈉)干燥管
DNaOH、Ca(OH)2鑒別分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應,氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體.
鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,充分反應后,蒸發(fā),能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項能達到實驗目的.
B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項能達到實驗目的.
C、CO2能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不能用堿石灰(主要成分氫氧化鈉)干燥,故選項不能達到實驗目的.
D、Ca(OH)2能與Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,而NaOH不能,能出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項能達到實驗目的.
故選C.
點評:物質的分離與除雜、干燥、鑒別是中考的重點,也是難點,在解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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(2013?河西區(qū)二模)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是(  )
 選項  實驗目的  實驗方法
 A  鑒別羊毛和滌綸  點燃,聞氣味
 B  鑒別濃硫酸和稀硫酸  滴在木條上
 C  鑒別稀鹽酸和稀硫酸  滴加BaCl2溶液
 D  除去生石灰中的石灰石  加水,溶解,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潤州區(qū)二模)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
物質 實驗目的 主要實驗操作
A NaCl(Na2CO3 除雜 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
B MnO2(KCl) 分離 溶解、過濾、蒸發(fā)
C CO2(H2O) 干燥 將氣體通過堿石灰(主要成分氫氧化鈉)干燥管
D NaOH、Ca(OH)2 鑒別 分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)一模)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
實驗目的 實驗操作
A 鑒別硬水和軟水 分別取樣滴加肥皂水,觀察泡沫
B 提純粗鹽(含少量泥沙) 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾
D 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
  實驗目的 實驗操作 
鑒別海水與蒸餾水 加入硝酸銀,看是否產(chǎn)生白色沉淀 
提純粗鹽(含少量泥沙) 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 
除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾 
分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江模擬)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
實驗目的 實驗操作
A 鑒別聚乙烯和聚氯乙烯 取樣灼燒、聞氣味
B 提純粗鹽(含少量泥沙) 溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加過量碳酸鈣粉末、過濾
D 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加過量氫氧化鈉溶液、過濾

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