【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為( )
A.元素
B.單質
C.分子
D.氧化物

【答案】A
【解析】解:物質是由元素組成的,“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質中所含有的元素,觀察選項;
所以答案是:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對于物質變化的認識中,正確的是( )
A.我們觀察到的物質的宏觀變化,本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果
B.外界條件是導致物質變化的決定性因素
C.物質發(fā)生化學變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL.

(1)紅磷燃燒的化學方程式為
(2)補全空白處的實驗步驟.
a.組裝儀器,然后;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積.
(3)同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實驗結果的原因可能是
(4)實驗過程中,影響密集氣瓶中氣體壓強的因素有(填序號).
A.集氣瓶的容積
B.溫度
C.氣體的量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結構示意圖,

(1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為 , 圖中的132.9表示銫元素的
(2)圖b方框內的數(shù)字是;該原子在化學反應中容易(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結構,其離子符號為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文.
豆腐乳富含蛋白質、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等,具有健脾、潤燥、除濕等功效,因其營養(yǎng)價值極高而素有“東方奶酪”之稱.
制作腐乳的工藝流程是:豆腐切塊→長出毛霉→加鹽腌制,析出水分,使豆腐塊變硬,同時抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質→加鹵湯裝瓶,形成獨特風味→密封腌制發(fā)酵.腐乳發(fā)酵分為前酵與后酵.前酵是培菌累積酶系的過程,一般為36~48h.后酵是酶系作用于腐乳坯體的過程,耗時較長,一般為3至6個月.
因菌種、配料、腌制時間和后熟時間等的不同,腐乳按色澤風味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、醬腐乳等.紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產(chǎn)生的紅色色素;白腐乳的乳黃色是黃酮類物質,在酶作用下緩慢氧化產(chǎn)生;青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結合產(chǎn)生的.
腐乳發(fā)酵過程中食鹽含量對化學組分的影響如圖所示.

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高,高血壓、心血管病、痛風、腎病患者及消化道潰瘍患者,宜少吃或不吃,以免加重病情.臭腐乳發(fā)酵后,容易被微生物污染,另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質會氧化產(chǎn)生含硫的化合物,如果吃太多的臭腐乳,影響身體健康.
隨著人民生活水平的提高和國民經(jīng)濟的發(fā)展,人們對腐乳的質量要求越來越高.
依據(jù)文章內容,回答下列問題.
(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”,是因為
(2)下列制作腐乳的工藝流程中,屬于物理變化的是
A.豆腐切塊
B.長出毛霉
C.加湯裝瓶
D.密封發(fā)酵
(3)臭腐乳中的含硫化合物是由轉化生成的.
(4)腐乳制作過程中,不應加入過多的食鹽,其理由是
(5)下列關于腐乳的說法中,合理的是
A.腐乳含有豐富的蛋白質
B.在腐乳發(fā)酵過程中,pH逐漸減小
C.高血壓、心血管病人應少吃或不吃腐乳
D.白腐乳的顏色,是通過氧化反應形成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】陽離子R2+中含有18個電子,R的相對原子質量為40,則一個R原子中所含中子數(shù)為( )
A.40
B.22
C.20
D.18

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學變化的是( )
A.酒精揮發(fā)
B.紙張燃燒
C.活性炭吸附色素
D.工業(yè)制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】減少大氣和水污染,保護我市“碧水藍天”,下列措施不可行的是( )
A.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.少用或不用含磷洗滌劑
C.植樹造林,擴大綠化面積
D.推廣使用清潔燃料

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【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應的符號表達式為
(2)以上變化的基本反應類型是;
(3)結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,可分,而不能再分.

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