分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì),A是一種紅色固體,B→A的過(guò)程較為緩慢、復(fù)雜;所以A是氧化鐵,B是鐵,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域,所以E是碳酸鈉,C的溶液呈藍(lán)色,所以C是硫酸銅,硫酸銅、碳酸鈉會(huì)與D反應(yīng),所以D是氫氧化鈣,F(xiàn)會(huì)與鐵、碳酸鈉反應(yīng),所以F是酸,鹽酸或者硫酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì),A是一種紅色固體,B→A的過(guò)程較為緩慢、復(fù)雜;所以A是氧化鐵,B是鐵,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域,所以E是碳酸鈉,C的溶液呈藍(lán)色,所以C是硫酸銅,硫酸銅、碳酸鈉會(huì)與D反應(yīng),所以D是氫氧化鈣,F(xiàn)會(huì)與鐵、碳酸鈉反應(yīng),所以F是酸,鹽酸或者硫酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是Fe2O3;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,F(xiàn)可能是HCl,D可能是Ca(OH)2;
(3)B和C在溶液中的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,D和E在溶液中的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)Fe2O3;
(2)HCl,Ca(OH)2;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅、純堿、氯化鉀 | B. | 鋼、火堿、硝酸銀 | ||
C. | 水銀、熟石灰、小蘇打 | D. | 鋅、氫氧化銅、石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 | |
C. | 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則 | |
D. | 往江河里傾倒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生少量氣泡,木條不復(fù)燃 |
② | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條 復(fù)燃 |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量 | 稱(chēng)得固體質(zhì)量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩 | 產(chǎn)生大量氣泡 |
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