(2012?日照)圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號),反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
F
F
(填字母序號).
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時,應該用排水法收集.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿
(2)C裝置中用的是注射器,它的優(yōu)點是:控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少;故答案為:控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大,因此應該從a進入.欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,因為氣體的密度總比水的密度小,因此再將氣體從b進入即可,故答案為:a;b       
(4)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時,應該用排水法收集故答案為:F
點評:本考點主要考查氣體的制法和收集方法,同時也考查了儀器的名稱和化學方程式的書寫,還考查了氧氣的驗滿方法.二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,氧氣、二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點之一.本題綜合性比較強,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?日照)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
65
65
g.
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)
加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)

(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
adcb
adcb
(填字母序號).
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是
甲固體溶于水時放熱
甲固體溶于水時放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?日照)圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學式為
Ne
Ne

(2)若B表示某元素的原子,則y=
7
7
,該元素的原子在化學反應中容易
得到
得到
(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
cd
cd
(填字母序號).
a.8            b.10           c. 11           d.12
(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為
氯化鋁
氯化鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?日照)現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D:
FeSO4
FeSO4
   F:
Cu
Cu

(2)在反應①②③中,屬于置換反應的是
②③
②③
(填序號).
(3)工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵,寫出反應①的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?日照)大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).

(1)大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成
酸雨
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的主要原因.
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成
溫室
溫室
效應,為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是
A
A
(填字母序號).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源  B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
(3)圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A和F均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應類型有
分解反應、化合反應、復分解反應
分解反應、化合反應、復分解反應

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