水是生命之源。
(1)直飲水機可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖1所示。
①活性炭的作用是________(填標號,下同),紫外燈管照射的作用是__________。
a 殺菌消毒
b 吸附異味及有色雜質(zhì)
c 去除較大的不溶性雜質(zhì)
②經(jīng)“直飲水機”處理后的水是硬水還是軟水,可加入___________來檢驗。在生活中,為降低普通水的硬度,常采用的方法是____________。
(2)從化學視角認識水的組成和結(jié)構(gòu)。
①用圖2裝置電解水,發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為:___________。常用________檢驗A中氣體。
②保持水化學性質(zhì)的最小粒子是______________(填化學符號,下同)。水分解過程中的最小粒子有_______________、________________。
科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
近日有媒體報道,我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此,你認為下列說法不正確的是
A.新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B.此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴
C.該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D.催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是______填“分子”或“原子”。
寫出該反應(yīng)的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是
A.濃鹽酸的揮發(fā)性 B.活性炭的吸附性
C.碳在常溫下的穩(wěn)定性 D.溶液的導(dǎo)電性
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學變化的是
A.玻璃碎了 B.柴梗被折斷
C.干冰升華 D.鎂帶燃燒
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科目:初中化學 來源:福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下圖中○和●分別表示兩種不同的原子,則下列各圖示示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
湘西“富硒桃柑”“富硒獼猴桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為我州脫貧致富做出了貢獻!案晃J猴桃”中的“硒”是指
A. 硒原子 B. 硒元素 C. 硒單質(zhì) D. 硒分子
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列敘述中正確的是( )
A.化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.置換反應(yīng)不一定有單質(zhì)參加
C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以免空氣對流促進火勢蔓延
D.能用于制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧氣
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科目:初中化學 來源:貴州省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
年月日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了檢測指標.是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號)
① ② ③ ④
下列關(guān)于的說法錯誤的是________(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生;
②是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③的顆粒大小與分子大小差不多;
除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對的治理能起到積極作用,請舉兩例:________;________.
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