(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境.為減少酸雨的產(chǎn)生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工廠的煙囪建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脫硫;⑤開發(fā)新能源.其中有效的措施是 (填序號).
(2)已知SO2能溶于水生成亞硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亞硫酸的性質與碳酸相似,為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因,現(xiàn)用三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,請完成填空.
提出假設 | 實驗方案和現(xiàn)象 | 實驗結論 |
假設水能使紫色石蕊變紅 | 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水, 小花不變色 | 水不能使紫色石蕊變紅 |
假設SO2能使紫色石蕊變紅 | 將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中,小花不變色. | |
假設成立 |
酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;探究酸堿的主要性質;實驗探究物質的性質或變化規(guī)律.. | |||||||||||||
專題: | 框圖型推斷題;結合課本知識的信息. | ||||||||||||
分析: | 根據(jù)酸雨產(chǎn)生的原因可以判斷減少形成酸雨的方法,根據(jù)物質的性質可以判斷實驗現(xiàn)象. | ||||||||||||
解答: | 解:(1)①少用煤作燃料就能減少二氧化硫的排放量;②把工廠的煙囪建高不能減少二氧化硫的排放量;③在酸化的土壤中加水不能消除顯酸性的物質;④燃料脫硫能減少二氧化硫的排放量;⑤開發(fā)新能源能減少二氧化硫的排放量.故填:①④⑤ (2)
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點評: | 本題主要考查了酸雨知識及其如何設計實驗、正確判斷實驗現(xiàn)象和實驗結論等方面的內容. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中,1是兩種元素在元素周期表中的信息,2 是氟原子的原子結構示意圖.
( 1 )圖1方框的橫線上填的是 ;圖2方框橫線上的數(shù)字是 .
( 2 )鈉元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【 化學式為C3H5NO 】,食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程,注意解題格式!) :
(1)丙烯酰胺的相對分子質量是多少?
(2)丙烯酰胺中各元素的質量比m(C) :m(H) :m(N) :m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)是多少(計算結果精確至0.1%)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
在氫氣還原氧化銅的實驗中,進行如下操作:
①加熱 ②停止加熱 ③通入氫氣 ④停止通入氫氣.
下列操作順序正確的是( 。
| A. | ③①④② | B. | ①③②④ | C. | ③①②④ | D. | ①③④② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下物質:①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤活性炭
(1)可用于人工降雨的是 (填序號,下同);
(2)可用來切割玻璃的是 ;
(3)有毒的氣體是 ;
(4)能用來凈化水的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
北京是極度缺水的城市.下列做法應該大力倡導的是( 。
| A. | 用流水洗碗、洗菜 | B. | 少喝水以節(jié)約用水 |
| C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 用大量自來水沖廁所 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年5月,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質子和115個中子)在南京丟失,引起了廣泛關注.下列有關說法錯誤的( 。
| A. | 銥原子的質子數(shù)為77 |
| B. | 銥元素在元素周期表中是第77號元素 |
| C. | 銥原子的核外有77個電子 |
| D. | 銥原子中一共含有192個粒子 |
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