自燃、緩慢氧化、燃燒的共同點是(  )
A、都發(fā)光
B、都是氧化反應
C、溫度都需達著火點
D、反應都很劇烈
考點:燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的比較劇烈的氧化反應;有些氧化反應進行的比較緩慢,甚至不溶易被察覺,這樣的氧化稱為緩慢氧化;由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫自燃.它們的共同點是:都是氧化反應,都能放出熱量.
解答:解:A、緩慢氧化不發(fā)光,故選項錯誤;
B、它們的共同點是:都是氧化反應,都能放出熱量.故選項正確;
C、緩慢氧化不需要達到著火點,故選項錯誤;
D、緩慢氧化進行的比較緩慢,故選項錯誤;
故選B
點評:本考點考查了燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃的關(guān)系,要加強記憶它們的概念,相同點和不同點,在理解和比較的基礎上進行應用.本考點的基礎性強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列所給信息,寫出對應的化學方程式.
(1)硫在空氣中燃燒
 
;
(2)硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
 
;
(3)鋅粒與稀鹽酸反應
 
;
(4)某同學利用圖所示裝置進行了一個興趣實驗.
①在集氣瓶和氣球中充有某種氣體,通過膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后,振蕩,一段時間后,觀察到氣球變癟,液體變渾濁.②繼續(xù)通過膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后,振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹,液體變澄清.上述過程中可能涉及的反應化學方程式依次為①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列四個化學反應,判斷X、Y、Z的活動性由強到弱的順序(  )
①X+YSO4=XSO4+Y   
②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z
③X+H2SO4=XSO4+H2
④Y與H2SO4不發(fā)生反應.
A、X>Y>Z>H
B、Y>H>Z>X
C、X>H>Y>Z
D、Z>H>Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

油鍋著火,最好的滅火方法是( 。
A、迅速蓋上鍋蓋,關(guān)閉火源
B、關(guān)閉火源,開啟抽風機降溫
C、端走油鍋即可
D、向鍋內(nèi)加更多的油

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A、H2SO4
B、Na2CO3
C、Ag
D、S

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科目:初中化學 來源: 題型:

用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的最簡便的方法是( 。
A、看集氣瓶口是否有氣體冒出
B、將帶火星的木條伸入集氣瓶中,看木條是否復燃
C、將帶火星的木條伸到集氣瓶口,看木條是否復燃
D、倒入澄清的石灰水,看是否變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年10月12日中國“神舟六號”飛船載人飛船成功進入太空.偏二甲肼(化學式C2H8N2是火箭推進器的常用燃料下列有關(guān)偏二甲肼的說法錯誤的是( 。
A、一個偏二甲肼分子由12個原子構(gòu)成
B、各原子個數(shù)比為2:8:2
C、表示偏二甲肼由碳元素、氫元素和氮元素組成
D、表示偏二甲肼分子中存在氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)均能在NaOH溶液中共存的是(  )
A、BaCl2、KNO3、Ca(OH)2
B、NaCl、CuSO4、HCl
C、Na2CO3、NH4Cl、CaCl2
D、CaO、CO2、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、3克碳燃燒生成3克二氧化碳
B、10克酒精與10克水混合質(zhì)量變成20克
C、鐵絲在空氣中加熱后質(zhì)量大與原鐵絲的質(zhì)量
D、5克氫氣與8克氧氣混合得13克

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