9、下列化學(xué)符號(hào)中表示原子團(tuán)的是（　�。�
（1）Ca2-（2）OH-（3）SO42-（4）Au．
分析：根據(jù)由幾個(gè)原子形成的集團(tuán)帶有電荷為原子團(tuán)，也叫離子；進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)由幾個(gè)原子形成的集團(tuán)帶有電荷為原子團(tuán)，可知化學(xué)符號(hào)中表示原子團(tuán)的是：（2）OH-（3）SO42-；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子團(tuán)的認(rèn)識(shí)與理解，并能在中靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在O、H、C、S、Na五種元素中，選擇適當(dāng)元素，按題意填空．
（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
①2個(gè)氧分子
 
；②m個(gè)硫原
 
；
（2）用化學(xué)式表示：
①可作最理想清潔，高能燃料的單質(zhì)
 
；
②天燃?xì)庵饕煞值幕瘜W(xué)式
 
；
③最常用的溶劑
 
．
（3）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，所用的反應(yīng)物必須從上述五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成：
①化合反應(yīng)：
 
；
②復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?和平區(qū)二模）小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
Al X Cu
現(xiàn)象 開始時(shí) 幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生氣泡速度慢 無(wú)氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后 產(chǎn)生氣泡速度快 產(chǎn)生氣泡速度慢 無(wú)氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有一層氧化鋁薄膜
鋁表面有一層氧化鋁薄膜
．
（2）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Al＞X＞Cu
Al＞X＞Cu
．
（3）如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
X+2HCl=XCl2+H2↑
X+2HCl=XCl2+H2↑
．
（4）向含有MgCl2、XCl2、CuCl2三種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是
Mg2+、Fe2+、X2+
Mg2+、Fe2+、X2+
（用離子符號(hào)表示）．
（5）為測(cè)定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測(cè)得其中氧元素的含量為12%，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為
31.8%
31.8%
．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）某天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶解物質(zhì) 懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w 主要離子 生物生成物 細(xì)菌、病毒、
藻類、原生物、泥沙和黏土等
氧氣、
二氧化碳、硫化氫		 鈣離子、鎂離子、氯離子、硫酸根離子等 NH4+、Fe3+、HPO42-、NO2-、H2PO4-等
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫出“主要?dú)怏w”中一種化合物氣體的化學(xué)式
CO2或H2S
CO2或H2S
；
②寫出“主要離子”中硫酸根離子的離子符號(hào)
SO42-
SO42-
；
③寫出由“生物生成物”中的離子組成的致癌物亞硝酸銨的化學(xué)式
NaNO2
NaNO2
；
④實(shí)驗(yàn)室可用溫?zé)岬腘H4ClO4溶液跟溫?zé)岬腒NO2溶液混反應(yīng)后冷卻，析出難溶的KClO4晶體，制得亞硝酸銨溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
NH4ClO4+KNO2
  △  
.
 
KClO4↓+NH4NO2
NH4ClO4+KNO2
  △  
.
 
KClO4↓+NH4NO2
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①可用于充氣球的氣體
H2
H2
；
②食醋中含有的酸
CH3COOH
CH3COOH
；
③用于配制爐具清潔劑的堿
NaOH
NaOH
；
④治療胃酸過(guò)多的一種鹽
NaHCO3
NaHCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
陽(yáng)
陽(yáng)
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
（2）在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2
．
（3）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成的；水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的；金（Au）是由
金原子
金原子
構(gòu)成的．
（4）有下列物質(zhì)：CO2、CO、H2、CH4，其中有毒的氣體是
CO
CO
，最理想的燃料是
H2
H2
，屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4
．
（5）加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松癥
骨質(zhì)疏松癥
．
（6）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過(guò)
溶解
溶解
、過(guò)濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?樂陵市三模）在宏觀-微觀-符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）下列是四種元素的原予結(jié)構(gòu)示意圖，其中能形成X2Y型（如H2O）化合物的是
B
B


A．①④B．②③C．①⑤D．③④
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖如下：（表示氧原子表示碳原子表示氫原子）

請(qǐng)寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）2011年3月15日，央視新聞?lì)l道《每周質(zhì)量報(bào)告》特別節(jié)目披露了“健美豬”真相．
“健美豬’就是養(yǎng)豬場(chǎng)為了增加豬肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬．人食用瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉會(huì)對(duì)人體健康造成傷害．瘦肉精有多種，鹽酸萊克多巴胺是“瘦肉精”的一種，它的化學(xué)式為C18H23NO3Cl，每個(gè)分子中含有
46
46
個(gè)原子．

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