【題目】草酸(COOH)2]隔絕空氣加熱完全分解，生成水和碳的氧化物。為了探究反應(yīng)生成的碳的氧化物的成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.有人認(rèn)為乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響可以去掉，這種看法是不對(duì)的

B.甲裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，則丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色

【答案】B

【解析】

二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳。

A、甲中的澄清石灰水是檢驗(yàn)是否含二氧化碳，丁中的石灰水是檢驗(yàn)氣體中混有一氧化碳，乙裝置吸收二氧化碳，防止其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，則不可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案，故A正確，不符合題意；

B、甲裝置玻璃管反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B不正確，符合題意；

C、若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，說(shuō)明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確，不符合題意；

D、若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，說(shuō)明氣體中含有一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，故D正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.氫氣的驗(yàn)純B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)稀鹽酸的酸堿性D.量取液體的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)計(jì)劃于2022年建成并投入使用太空空間站。目前空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲(chǔ)備的氮?dú)庖砸欢w積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮?dú)�，控制二氧化碳的含量低�?/span>0.7%)，保證艙內(nèi)大氣的總壓與氧氣分壓相對(duì)穩(wěn)定。下列說(shuō)法正確的是( )

A.21%的氧氣和78%的氮?dú)庵笟怏w的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.燃著的木條在“人造空氣”中會(huì)立即熄滅

C.可用紅磷測(cè)定“人造空氣”中的氧氣含量

D.“人造空氣”與空氣成分完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)石墨烯產(chǎn)業(yè)正處于布局量產(chǎn)階段，未來(lái)幾年石墨烯將逐步填充或取代傳統(tǒng)材料。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲。金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A.石墨烯是一種新型的化合物

B.將石墨為原料加工制備成石墨烯，則發(fā)生了化學(xué)變化

C.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)白色粉筆的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)分別做出如下猜想：

A：碳酸鈣 B：氫氧化鈣 C：硫酸鈣 D：氯化鈣 E：硝酸鈣

同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論，立即否定了B的猜想，你認(rèn)為理由是______。

（查閱資料）

（1）硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水。

（2）室溫下幾種物質(zhì)的溶解度

物質(zhì)

碳酸鈣

氯化鈣

硫酸鈣

硝酸鈣

溶解度/g

0.0013

74.5

0.3

138

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量白色粉筆研碎于試管中，加入 ______

無(wú)現(xiàn)象

A不成立

②

取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入少量水，攪拌

固體沒有明顯減少

______ 不成立

③

將②進(jìn)行 ______ 操作，得到清液A和固體，向清液中加入 ______ 溶液，再加入足量稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不消失

C成立

請(qǐng)寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

注意：若答對(duì)以下問題可獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。

（拓展延伸）為了測(cè)定生石膏的組成（CaSO4xH2O），即測(cè)定x的值，做了如下實(shí)驗(yàn)：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量。隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如下，并利用數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。

查閱資料：含結(jié)晶水的硫酸鈣有兩種組成形式，在加熱過程中，分步失去結(jié)晶水，最終得到硫酸鈣固體。

實(shí)驗(yàn)順序

（按序延長(zhǎng)加熱時(shí)間）

固體質(zhì)量/g

加熱前

加熱后

1

3.44

3.26

2

3.44

3.12

3

3.44

2.90

4

3.44

2.90

5

3.44

2.80

6

3.44

2.78

7

3.44

2.72

8

3.44

2.72

（1）AB段固體質(zhì)量不變的原因______。

（2）利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算x=______。

（3）圖中CD段固體物質(zhì)的化學(xué)式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其他雜質(zhì))，為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量g

15

12

12

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

100

100

150

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

完成下列計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):

（1）第_______次實(shí)驗(yàn)是恰好完全反應(yīng)。

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

（3）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】彩漂洗衣液能夠去漬、除菌，白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

[使用說(shuō)明]每2L水加入1瓶蓋本品，與洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇頑固污漬，可適當(dāng)提高水溫或延長(zhǎng)浸泡時(shí)間。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C!

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]探究過氧化氫溶液的漂白性。

實(shí)驗(yàn)1：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條，浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表。

浸泡時(shí)間

20分鐘

40分鐘

60分鐘

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)2：將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，20 分鐘后現(xiàn)象如下表。

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

[解釋與結(jié)論]

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________對(duì)H2O2溶液漂白效果的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“其他條件相同時(shí)，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)______________（填編號(hào)）。

（3） 實(shí)驗(yàn)2中，通過對(duì)比②④，得出的結(jié)論是__________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)“使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C”的原因是________。

[注意:若答對(duì)第（5） （6） 小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

實(shí)驗(yàn)小組查得知，FeCl2 溶液對(duì)過氧化氫溶液分解有催化效果，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度（5%和2%）的H2O2溶液，再同時(shí)用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定（裝置氣密性良好）兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:

（5）圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請(qǐng)你再?gòu)膱D2曲線中找FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論：_______。

（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對(duì)過氧化氫溶液分解有催化效果:_______（包括實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期現(xiàn)象）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組用氣體傳感器來(lái)探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數(shù)據(jù)并繪制了氧氣（曲線A）和一種產(chǎn)物一氧化碳（曲線B）含量隨時(shí)間變化的圖象。

說(shuō)明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。

根據(jù)圖象回答問題：

（1）蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測(cè)另一產(chǎn)物二氧化碳含量隨時(shí)間變化的總體趨勢(shì)為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。

（2）點(diǎn)燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發(fā)生上述變化的原因。_____。

（3）從燃燒條件的角度寫一點(diǎn)對(duì)物質(zhì)燃燒的新認(rèn)識(shí)。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵金屬鎳（Ni）是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料，近似銀白色、硬而有延展性并具有鐵磁性，能高度磨光和抗腐蝕。則回答：

（1）鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎳原子的核電荷數(shù)數(shù)是____，在化學(xué)變化中易______（填“失去”或“得到”）電子。

（2）在一定條件下，鎳在空氣中會(huì)形成致密的氧化鎳氧化膜（NiO），則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）鑄造金屬硬幣用到的材料都是合金，不同材質(zhì)的合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。已知鎳能發(fā)生的反應(yīng)有：Fe+NiCl2=Ni+FeCl2，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)，反應(yīng)中Ni的化合價(jià)在反應(yīng)前后______(填“不變”、“升高`“降低”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案