下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是
 

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)分硬水和軟水加肥皂水
B除去CO中混有的少量CO2通過(guò)灼熱的氧化銅
C除去CO2中混有少量的CO點(diǎn)燃
D回收利用H2O2、MnO2制O2后的MnO2
 
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),混合物的分離方法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水
專(zhuān)題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，而氧化銅和二氧化碳不反應(yīng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化錳難溶于水進(jìn)行解答．
解答：解：A、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故A正確；
B、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，而氧化銅和二氧化碳不反應(yīng)，所以不能用灼熱的氧化銅除去CO中混有的少量CO2，故B錯(cuò)誤；
C、一氧化碳雖然能燃燒生成二氧化碳，但是在二氧化碳中不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有少量的CO，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化錳難溶于水，所以可用過(guò)濾的方法回收利用H2O2、MnO2制O2后的MnO2．
故答案為：A；過(guò)濾．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或鑒別的探究，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（如圖）．
（1）碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g，生成CO2的質(zhì)量為
 
g．
（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式．
（1）2個(gè)硫原子
 
；  
（2）3個(gè)硝酸根離子
 
；
（3）鋁表面易形成一層致密的保護(hù)膜，其成分是
 
；
（4）醫(yī)療上常用它來(lái)配制生理鹽水，日常生活中又可用來(lái)調(diào)味，它是
 
；
（5）一種常見(jiàn)的堿，農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤，它是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A、節(jié)日燃放煙花爆竹
B、用炸藥拆除廢棄煙囪
C、人們?cè)诳谥芯捉鲤z頭時(shí)感到有甜味
D、干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，A是由四種元素組成的白色固體，B的水溶液能使酚酞試液變紅，丙是目前生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式是
 
；
（2）寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)方程式
 
；
（3）在C生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲乙兩種氣體的體積比是
 
；
（4）寫(xiě)出E與CO反應(yīng)生成D和丙的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)
 
（填“屬于”，“不屬于”）置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)：
①易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體
 
；
②三個(gè)硝酸根離子
 
；
③畫(huà)出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

飲水安全是人們關(guān)注的重要問(wèn)題，特別是在嚴(yán)重災(zāi)害的時(shí)期．請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)害時(shí)期解決安全飲水的問(wèn)題．
【資料在線(xiàn)】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明pH：6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸 鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
（1）為除去水中懸浮雜質(zhì)，常需加入絮凝劑，請(qǐng)寫(xiě)出一種絮凝劑的名稱(chēng)
 
．
（2）①測(cè)定水樣的pH可選用
 
．②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，通�？上蚱渲屑尤�
 
．
（3）符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件省略）．其中A是液態(tài)物質(zhì)，B為紫黑色固體，C為白色固體，F(xiàn)為淡黃色固體．試根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）組成物質(zhì)D的元素有
 
種，其元素符號(hào)分別是
 
，在反應(yīng)中的作用是
 
．
（2）各舉一例說(shuō)明：
反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同
 
；
反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同
 
．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
反應(yīng)①
 
；反應(yīng)②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10g氯化鉀溶于90克水后，將其平分為四份，第一份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
，將第二份稀釋到100克，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
，第三份欲使其濃度增加一倍，可加入氯化鉀
 
，第四份欲使其濃度減少到原來(lái)的一半，應(yīng)加入水
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案