如圖所示為固體甲和固體乙的溶解度曲線，試填空：
①30℃時甲的溶解度
 
乙的溶解度；（填“=”或“＜”或“＞”）
②圖中交點的含義：
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)溶解度的大小；
兩種物質(zhì)溶解度的交點表示：該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等．
解答：解：①30℃時甲的溶解度大于乙的溶解度．
故填：＞．
②圖中交點的含義：20℃時，甲和乙的溶解度相等．
故填：20℃時，甲和乙的溶解度相等．
點評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用右圖裝置制取氧氣，
（1）在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達式
 
、某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

李軍同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行探究CO2的性質(zhì)，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好．
（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
，裝置A可觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終可能至升M處．為什么？
（3）若將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，裝置B可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CO2、O2、O這三種粒子中，能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W(xué)符號填空
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
 
（2）五個碳酸根離子
 

（3）六個甲烷分子
 

（4）地殼中含有最多的非金屬元素、金屬元素形成的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出空氣中各氣體的體積分數(shù)及所占體積分數(shù)的氣體名稱．氧氣
 
，
 
78%，稀有氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）第16號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得”或“失”）電子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù)關(guān)系密切；
（3）此表縱行排列的依據(jù)是
 
；此表橫行排列的依據(jù)是
 
．
（4）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
2個氫分子
 
　　                    2個鈣離子
 

1個氦原子
 
　                    五氧化二磷中磷元素顯正五價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水和軟水用
 
區(qū)別，硬水軟化的方法有
 
、
 
等．

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同步練習(xí)冊答案