某同學(xué)將過量的木炭粉與少量的氧化銅粉混合,裝入試管中,高溫加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.請(qǐng)回答:
(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)你認(rèn)為該同學(xué)能達(dá)到目的嗎?______(答“能”或“不能”),理由是______.

解:(1)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,故答案為:C+2CuO2Cu+CO2↑;
(2)銅在空氣中加熱能被氧化為氧化銅.這樣在除去碳的同時(shí)銅也發(fā)生了化學(xué)變化生成氧化銅,故答案為:不能;在加熱條件下,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
分析:(1)根據(jù)木炭具有還原性,會(huì)將金屬氧化物還原進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)在高溫條件下,碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,銅也能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅進(jìn)行分析;
點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解銅和碳在高溫條件下的性質(zhì)和反應(yīng)的生成物,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷,和寫出正確的方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將過量的木炭粉與少量的氧化銅粉混合,裝入試管中,高溫加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.請(qǐng)回答:
(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)你認(rèn)為該同學(xué)能達(dá)到目的嗎?
 
(答“能”或“不能”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、某同學(xué)將過量的木炭粉與少量氧化銅粉混合,裝入試管中,加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.你認(rèn)為該同學(xué)能達(dá)到目的嗎?
不能
(答“能”或“不能”),理由是
銅在空氣中加熱能氧化為氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源:珠海模擬 題型:問答題

某同學(xué)將過量的木炭粉與少量的氧化銅粉混合,裝入試管中,高溫加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.請(qǐng)回答:
(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)你認(rèn)為該同學(xué)能達(dá)到目的嗎?______(答“能”或“不能”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)將過量的木炭粉與少量氧化銅粉混合,裝入試管中,加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.你認(rèn)為該同學(xué)能達(dá)到目的嗎?______(答“能”或“不能”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年廣東省珠海市高中招生五校模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?珠海模擬)某同學(xué)將過量的木炭粉與少量的氧化銅粉混合,裝入試管中,高溫加熱一段時(shí)間后,試管里有銅和未反應(yīng)的木炭.為了得到純凈的銅,該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱,以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去.請(qǐng)回答:
(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2

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