選項(xiàng)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)) | 物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法及操作 | |
A | 氯化鈉固體(碳酸鈉) | 加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后蒸發(fā) |
B | 鐵粉(銅粉) | 加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | 二氧化碳(氯化氫) | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D | ZnSO4溶液(CuSO4) | 加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
MnO2與KClO3質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1L氧氣所需時間 | 124s | 79s | 50s | 54s | 75s | 93s | 106s | 153s | 240s |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、洗滌餐具用的洗滌劑具有乳化作用 |
B、NaCl可用于制造生理鹽水 |
C、植物的光合作用吸收空氣中的氧氣放出二氧化碳 |
D、土壤的酸堿性對農(nóng)作物的生長有一定的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.物質(zhì)的分類 | B.資源的利用和保護(hù) |
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 | ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 | D.用“化學(xué)”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②減少使用一次性塑料方便袋 | ①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選 項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加適量的稀鹽酸 |
B | CaCO3 | KNO3 | 溶解、過濾 |
C | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
D | NaCl | NH4HCO3 | 加熱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、t2℃時,A物質(zhì)的溶解度最大 |
B、t1℃時,B、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
C、C物質(zhì)的溶解度最小 |
D、三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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