請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a　  　．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳可選用的收集裝置是　 　（填字母）．某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是　 　 （填字母）
（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：　    　（填序號）
①選擇適當?shù)姆磻�，包�?u>　  　和　  　；②選擇合適的　    　；③需驗證所制得的氣體．

1）試管；（2）E；C；（3）①②；反應物；反應條件；收集裝置

解析試題分析：（1）裝置圖中標號儀器的名稱：a：試管；故填：試管；（2）二氧化碳的密度大于空氣的密度和二氧化碳能溶于水，所以制取二氧化碳可選用的收集裝置是E；用注射器代替長頸漏斗可以較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是C；故填：E；C；（3）實驗室制取氣體時要注意的是：選擇適當?shù)姆磻�，包括反應物和反應條件；選擇合適收集裝置，而不需要驗證所制得的氣體．故填：①②；反應物；反應條件；收集裝置
考點：二氧化碳的實驗室制法；實驗室制取氣體的思路

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為   ，發(fā)生裝置是   ，收集裝置是   ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是   ；
（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到   ，則氣密性良好；
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為   ，收集裝置是   。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）   ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為   ；
（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是   ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是   。
①蒸發(fā)   ②過濾   ③溶解   ④洗滌   ⑤烘干

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b_____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為    （填寫裝置編號）發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_________，可用          檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2，氣體應從_________導管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)_________，其中操作有誤的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)如圖實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a　       　；b　                 　．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是　 　，該裝置應加上一團棉花，棉花團的作用是　          　，該反應的化學方程式為　                         　．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生和收集裝置為　       ；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　                                                                   　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示．請按要求回答下列問題．

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　    　；②　     　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　                          　；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是　                                           　．
（3）實驗室制取和收集二氧化碳應選擇的裝置為　            　（填字母），選擇該收集裝置的理由是　                                                       ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　   　，②　    　。
（2）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式　            　，用C裝置收集氧氣的操作方法是：當氣泡　        　地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。（3）實驗室制取的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是：B接　 　、 　接　 　、　 　接D（填導管接口小寫字母標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示：

請回答下列問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是　                      ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　  （填字母序號，下同），收集裝置是C或　　．
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是　　，其反應的化學方各程式為　                                　．該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式　                                               　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱為　              　．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為　                      　．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為　     　（填字母序號）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為　              　；選用的收集裝置是　　（填字母序號），用此裝置收集，檢驗氣體是否收集滿的操作是　                         　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：①        ； ②    ；
⑵小明同學選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是     （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是             。寫出用該裝置制氧氣的文字表達式或化學方程式      ；在該反應中MnO2可以重復使用，理由是         。
⑶小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是     （填字母），收集裝置是      。有關(guān)反應的文字表達式或化學方程式是                    。
⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ；收集裝置是     (填字母)。

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