8．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A向某物質(zhì)加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生該物質(zhì)一定含CO32-
B將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中兩根鐵絲表面均出現(xiàn)固體金屬的活動性是Fe＞Cu＞Ag
C向某溶液中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液不變色無色溶液一定是酸
D用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)活潑金屬、碳酸鹽都會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體進行分析；
B、根據(jù)金屬活動性順序，活潑金屬能把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來解答；
C、根據(jù)酸性溶液、堿性溶液都不能是酚酞變色進行分析；
D、根據(jù)合金的硬度比組成的純金屬的硬度大進行分析．

解答 解：A、活潑金屬如鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體不一定是碳酸鹽，故A錯誤；
B、金屬活動性順序，活潑金屬能把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，將鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中，鋁絲、鐵絲上均有固體附著，說明金屬的活動性順序鋁鐵都大于銅，但鋁和鐵無法確定活潑性，故B錯誤；
C、酸性溶液、堿性溶液都不能是酚酞變色，所以向某溶液中滴入無色酚酞試液，無色酚酞試液不變色，不能說明該溶液是酸性溶液，故C錯誤；
D、合金的硬度比組成的純金屬的硬度大，所以用黃銅片在銅片上刻畫，銅片上有劃痕，可以說明黃銅的硬度比銅大，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查的知識點明確，綜合性強，平時學習時一定注意掌握物質(zhì)的性質(zhì)一定要全面系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的說法中不正確的是（　�。�
A．該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．該粒子的核外電子時分層排布的
C．該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)X=18
D．該粒子可能是陽離子或陰離子或稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的獨特思維．下列A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

（1）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母序號）；
（2）從微觀角度看，A圖表示的是3O2（填化學符號）；
（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：

F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．金剛石、石墨和木炭都是由碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是（　　）
①都是黑色固體②是同一種物質(zhì)③碳原子的排列相同④物理性質(zhì)相似
⑤化學性質(zhì)相似⑥完全燃燒都生成二氧化碳．
A．②③B．③④C．②⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：
（1）在15℃之間，三種物質(zhì)的溶解度大小順序是：B＞A＞C；
（2）N點是30℃A物質(zhì)的不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），M點的意義：20℃時，A和B的溶解度相等；
（3）30℃時，向100g水中加入40gA物質(zhì)，所得A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是23.1%；
（4）若A中混有少量的B，要從它們的混合物中分離出A，則可采用降溫結(jié)晶的方法進行；
（5）10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導致爆炸．據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀．
（1）請分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．
（2）請再列舉兩種可燃性氣體（除氫氣）．
（3）請寫出一個和鉀與水反應(yīng)類型不同且有氫氣生成的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在自然世界里，有很多物質(zhì)都具有相似的性質(zhì)，將他們分類是我們研究他們的性質(zhì)時常用的方法．
（1）SO2和CO2有很多相似的化學性質(zhì)，如SO2也可以使澄清的石灰水渾濁，請寫出反應(yīng)的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（2）將SO2通入NaOH溶液中也可以反應(yīng)，工業(yè)上常用此原理處理燃煤后產(chǎn)生的廢氣．NaOH溶液和澄清石灰水擁有共同的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是它們的溶液中都含有OH-．（寫離子符號）
（3）在NaOH的用途中，不能用熟石灰替代的是B（填編號）
A．中和處理工廠的酸性廢水　　B．作為某些氣體的干燥劑　　C．除去NaCl中少量的MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化過程屬于物理變化的是（　　）
A．牛奶變質(zhì)B．石油分餾C．葡萄釀酒D．煤的液化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是向B中加水形成液封后，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注，則氣密性良好．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD （填寫序號）．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是干燥氣體，儀器戊中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$g（計算結(jié)果用分數(shù)形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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