5．下列物質的名稱與化學式一致且正確的是（　　）
A．氧化硫 SO2B．氦氣He2C．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈉NaOH

分析 金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如SO2、P2O5等．

解答 解：A、SO2從右向左讀，讀二氧化硫，故選項名稱與化學式不一致．
B、氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He，故選項名稱與化學式不一致．
C、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學式為：Na2CO3，故選項名稱與化學式不一致．
D、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學式為：NaOH，故選項名稱與化學式一致．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握單質（用元素符號或元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物化學式的書寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）與讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分是碳酸鈣，高溫下煅燒則生成氧化鈣（CaO2）和氣體X．氣體X是植物光合作用必不可少的原料，空氣中含量過高會引發(fā)“溫室效應”，氣體X的化學式是CO2；寫出上述煅燒過程發(fā)生反應的文字表達式碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳．
（2）反應Y的化學方程式為CaO+H2O2+7H2O═CaO2•8H2O，該反應的類型是化合反應．
（3）CaO2的相對分子質量為72．

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16．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
氣焊		B．
霓虹燈發(fā)光		C．
輸氧急救		D．
生產(chǎn)化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用圖所示的活性炭凈水器，不能達到目的是（　�。�
A．濾去不溶物B．吸附色素C．除去臭味D．降低硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題（裝置填字母）．

（1）若用A裝置制取氧氣，其反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，其反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用F裝置收集氧氣，氧氣從a端進入（填“a”或“b”）．檢驗是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在b口處，木條復燃，證明氧氣滿了．
（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時只能選擇的裝置是C．

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10．觀圖填空
已知某微粒結構示意圖為A x的值為11，在化合物中A元素通常化合價為+1，A元素的名為鈉元素，A元素屬金屬 元素（填金屬或非金屬）．

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17．請按要求用相應的化學符號填空．
①兩個氫分子2H2    
②3個鎂離子3Mg2+
③五個氫氧根離子5OH-
④KMnO4中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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14．通過化學式“S02”可獲得的信息是（　　）
①表示二氧化硫這種物質
②表示1個二氧化硫分子
③二氧化硫屬于氧化物
④二氧化硫相對分子質量為64
⑤硫元素的化合價可呈現(xiàn)為+2價
⑥二氧化硫由硫元素和氧元素組成
⑦二氧化硫中硫、氧元素的質量比為1：1
⑧1個二氧化硫分子由1個硫原子和1個氧分子構成．
A．①②③④⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦⑧D．①②④⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在下列實驗操作（或措施）與理由的關系中，正確的是（　　）
A．做電解水實驗時，水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應加快，因氫氧化鈉是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量實驗中紅磷要足量--防止測量結果偏大
C．實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度
D．探究催化劑性質的實驗要稱量兩次質量--目的是為了證明其質量在反應前后不變

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