【題目】下列說法中，正確的是

A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

B. 等質(zhì)量的 CO 和 CO2中，氧元素的質(zhì)量比為 11:14

C. 在相同溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等

D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 60%，將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，生成二氧化碳的質(zhì)量為 8g

【答案】BD

【解析】

A、解：設3g碳完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為x，需要氧氣的質(zhì)量為y，則

得：x=11g，y=8g

答：3克碳在10克氧氣中充分燃燒后氧氣有剩余，生成二氧化碳的質(zhì)量為11g，故選項錯誤；

B、設CO和CO2的質(zhì)量為m，則等質(zhì)量的CO和CO2中所含氧元素的質(zhì)量比是（m××100%）：（m××100%）=11:14，故選項正確；

C、沒有溶液質(zhì)量的限制無法比較溶質(zhì)質(zhì)量的多少，故選項錯誤；

D、50g混合物含鈣元素的質(zhì)量=50g×60%=30g，反應前混合物中鈣元素的質(zhì)量也為30g；高溫煅燒生成氧化鈣的質(zhì)量：30g÷（×100%）=42g，故產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量：50g-42g=8g，故選項正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）該反應的化學方程式_________________　

（2）試管中棉花的作用是___________________　

（3）什么時候才能開始收集氣體？________________

（4）停止加熱前先將導管從水中移出的原因是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：

(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為______，氟元素的原子序數(shù)為______，D中的X為______。

(2)①對應的原子結構示意圖是______(填字母)；

(3)A、B、C、D結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是______(填字母)；

(4)在元素周期表中A和B位于同一縱行的原因是_____________；

(5)在元素周期表中B和D位于同一橫行的理由是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中一瓶過氧化氫溶液的標簽。某同學為了測定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否與標簽上相符,用燒杯取該溶液50g,加入二氧化錳1g,完全反應后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4g。請回答下列問題:

(1)二氧化錳在反應中的作用是_______

(2)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為_______

(3)通過計算回答,該過氧化氫溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(已知質(zhì)量分數(shù)=×100%)是否與標簽上相符?_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000 ℃時僅有0.1％的分子分裂。在0 ℃常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量氮氣，而后升高溫度（不超過300 ℃，壓強不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，幾位同學設想了四種M內(nèi)分子變化示意圖，你認為合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開金屬．

（1）向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向過濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則過濾出的固體中一定有 ．

（2）小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習．

[查閱資料]

①真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可知，堿式碳酸銅是由 種元素組成的．

[實驗探究]

將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色．

小明猜想產(chǎn)生的氣體可能是氮氣．

小芳認為小明的猜想一定是錯誤的．小芳的依據(jù)是 ．小芳認為產(chǎn)生氣體中含有CO2，并用一種液體進行了驗證．請你寫出小芳進行驗證時發(fā)生的化學反應方程式 ．

小華認為產(chǎn)生氣體中除了含有CO2外，還可能含有另一種氣體，另一種氣體是 ，產(chǎn)生這種氣體的化學反應方程式為 ．

（3）有兩種外觀類似黃金的合金制品：A：Cu﹣Zn合金 ； B：Cu﹣Ag合金，

若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．

①你認為能測出合金 （填序號）中銅的質(zhì)量分數(shù)；

②取上述①中填寫的合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g．求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；②求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

（查閱資料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成。

（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體。

（實驗一）探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。

A試管中無明顯變化，

B和C試管中有無色氣體生成。

②

將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。

現(xiàn)象Ⅱ：____________。

實驗結論： __________ 。

碳酸鈣與x稀溶液反應的化學方程式為___________。

（實驗二）比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別取（操作Ⅰ），放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。

②

打開分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

③

待②反應結束后，再打開分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。

無明顯現(xiàn)象

④

稱量反應后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實驗結論：_____________________

步驟③的作用是：_________________。

（反思）

（1）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)有：_____。

（2）小美認為這樣測得的數(shù)據(jù)計算結果會產(chǎn)生較大的誤差，試分析產(chǎn)生的誤差是______（填“偏大”、“偏小”或“沒有”）。原因是_______（如你認為沒有誤差本空不填）。

（3）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原因________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的儀器，回答下列問題。

儀器D的名稱是______。

實驗室利用2KClO32KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時，需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。

收集氧氣的操作如下，其正確順序為______。

當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

若完全分解能制取______

實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體，驗滿的操作是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是： ( )

A. 鐵與硫酸銅反應：Fe+CuSO4 ==Cu+FeSO4

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe +3O22Fe2O3

C. CO2能使澄清的石灰水變渾濁：Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 +H2O

D. 除去CO2中混有的少量CO：CO +O2=CO2

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