【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答。

（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為______。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（填一種即可）；

②用______可以鑒別自來(lái)水是硬水還是軟水。把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來(lái)的水是______（填“硬水”或“軟水”）。

（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬鐵和銅活動(dòng)性順序______。

【答案】隔絕空氣（或氧氣） 鋁合金（或不銹鋼） 肥皂水 軟水 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

滅火方法：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。

（1）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是隔絕氧氣。

（2）①合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)，故鋁合金和不銹鋼構(gòu)件是合金。

②生活中常用肥皂水來(lái)鑒別軟水和硬水，加入肥皂水振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫少的是硬水；把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上滴下來(lái)的水是經(jīng)過(guò)蒸餾后的軟水。

（3）根據(jù)金屬的活動(dòng)順序可知，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，鐵和硫酸銅溶液，鐵能置換出硫酸銅中的銅，證明其活潑性：Fe＞Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2018全國(guó)兩會(huì)上，農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦在人民大會(huì)堂“部長(zhǎng)通道”回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)，農(nóng)藥和化肥確實(shí)對(duì)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用，“十三五”開始，我國(guó)大力開展農(nóng)藥減量，效果明顯。2016年，全國(guó)農(nóng)藥使用量負(fù)增長(zhǎng)。

談到農(nóng)藥，人們可能想到農(nóng)藥對(duì)人體健康和環(huán)境的危害，其實(shí)農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但通過(guò)科學(xué)的清洗方法仍可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。

實(shí)驗(yàn)人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜，研究了不同的清洗方法對(duì)農(nóng)藥的去除率的影響。

清水浸泡。圖1呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時(shí)間的變化。

洗潔精清洗。實(shí)驗(yàn)選擇了6種洗潔精進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果表明多數(shù)洗潔精對(duì)農(nóng)藥的去除率可達(dá)到60%以上，最高可達(dá)到84%。

堿性溶液。浸泡食用堿溶液有利于農(nóng)藥分解，圖2表示不同濃度的食用堿溶液對(duì)農(nóng)藥的去除率的影響。

希望同學(xué)們可以選擇科學(xué)的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。

依據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）農(nóng)藥和化肥對(duì)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用，請(qǐng)你寫出一種氮肥：_____（合理即可）。

（2）依據(jù)圖1分析去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時(shí)間是_____。

（3）食用堿主要是碳酸鈉和碳酸氫鈉，它們的溶液的pH_____7（填“＞”或“＜”）。測(cè)定溶液pH的正確方法是_____。

（4）用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時(shí)，要想超過(guò)清水浸泡的最大去除率，可以選取的濃度是_____（填序號(hào)，下同）。

A 2%　 B 5%　 C 10%　 D 15%

（5）下列說(shuō)法正確的是_____。

A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

B 多數(shù)洗潔精對(duì)農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好，是因?yàn)樵诮葸^(guò)程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答:

(1)按下圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是__________。

(2)對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開門窗，火會(huì)燒得更旺的原因__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的A～K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知：A和C的組成元素相同，G的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常作為干燥劑，J是年產(chǎn)量最高的金屬；K為藍(lán)色不溶物。圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）I的化學(xué)式為_____，K的化學(xué)式為_____

（2）寫反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____；所屬基本反應(yīng)類型為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用暗紫色固體制取D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

（4）寫出防止金屬J銹蝕的方法：_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�

A. 聞藥品氣味B. 取適量液體

C. 取液體時(shí)擠入空氣D. 兩人合作滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，結(jié)論正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)過(guò)程中只有丁屬于氧化物

B. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：1

C. 可用于減少溫室氣體的排放

D. 反應(yīng)前后，原子的種數(shù)不變，數(shù)目改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 滴加液體B. 過(guò)濾

C. 檢查氣密性D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 探究質(zhì)量守恒定律

B. 探究燃燒的三個(gè)條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究鐵生銹的條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案