【題目】取100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ba(OH)2溶液于燒杯中，逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的H2SO4溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液的pH與加入H2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

(1)Ba(OH)2中鋇元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，當(dāng)加入9.8gH2SO4溶液時(shí)，溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7

(2)計(jì)算Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過(guò)程)

【答案】 80.1% 大于 6.84%

【解析】(1)Ba(OH)2中鋇元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=80.1%；由圖中信息可知，當(dāng)加入19.6g稀硫酸時(shí)，稀硫酸恰好和氫氧化鋇完全反應(yīng)，當(dāng)加入9.8gH2SO4溶液時(shí)，氫氧化鋇過(guò)量，溶液的pH大于7；

(2)設(shè)氫氧化鋇的質(zhì)量為x，

Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O

171 98

x 19.6g×20%

=

x=6.84g，

Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=6.84%，

答：Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.84%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量稀H2SO4后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；

（2）圖C實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量稀H2SO4后，反應(yīng)停止后，所得溶液中含有的溶質(zhì)是_______；

（3）如圖D，向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)一段時(shí)間后，取出鋁絲．甲同學(xué)通過(guò)觀察，認(rèn)為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是__；在甲同學(xué)分析基礎(chǔ)上，乙同學(xué)認(rèn)為要確定溶液里的溶質(zhì)成分，只需向其中加入適量的__

（填序號(hào)）即可．

A．酚酞溶液 B．Zn粒 C．稀鹽酸 D．Cu（OH）2 E．CaCO3粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月的磨礪�，F(xiàn)有銀（Ag）、鉑（Pt）、鈀（Pd）三種金屬制成的戒指，某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。

（1）把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之 （填“前”或“后”）。

（2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀（PdCl2）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，推測(cè)甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息。請(qǐng)回答：

(1)氧元素的原子序數(shù)是________；氧離子的符號(hào)是________。

(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=________

(3)寫出這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)寫出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．

(2)B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài))．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________；B實(shí)驗(yàn)全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象______________．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到液體呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)．

(提出問(wèn)題)燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)？

(交流討論)一定含有的物質(zhì)：酚酞、水和___________，還含有能使酚酞變紅的物質(zhì)．同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么？

(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

(猜 想)廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是：

A．只有氫氧化鈉 B．只有碳酸鈉 C．__________________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證猜想．

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們對(duì)廢液中還可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定：取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液．

①若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，猜想中一定不成立的是___(填序號(hào))

②若出現(xiàn)_____________猜想B成立，③若出現(xiàn)_______________猜想C成立。

(表達(dá)與交流)除氯化鈣溶液外，還可用___________________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱：a________，b________．

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是________，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________．B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是________．

(3)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________，所屬反應(yīng)類型是________．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入．

(4)甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_____；

(2)圖2、3、4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖3單質(zhì)的名稱是_____；

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)_____；

(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。

(1)下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是___________。

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和______有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵制容器來(lái)配制或盛放波爾多液，原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)在空氣中鋁制品更耐腐蝕，用化學(xué)方程式表示其原因是___________。

(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用。這樣做的意義是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)金屬的性質(zhì)。

I. 把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾。回答下列問(wèn)題。

（1）若向?yàn)V渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。

（2）若向溶液A中加入過(guò)量的鋅粉，寫出向?yàn)V渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

II. 為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）利用實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，既能驗(yàn)證銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同時(shí)能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號(hào)）。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設(shè)計(jì)反應(yīng)，驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________，現(xiàn)象為_________。

III. 某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)④中，一段時(shí)間后，觀察到U型管左側(cè)液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。

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