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右圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質，且均能與X發(fā)生化學反應。若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙3種物質可能為（      ）

A．Fe、CuO、Cu（OH）2

B．Fe、CaCO3、Na2CO3

C．Na2SO4、Zn、Fe2O3

D．Cu、Ca（OH）2、CaCO3

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投入到燒杯中，充分反應后，觀察到鐵粉表面有紅色物質析出，寫出有關反應的化學方程式　　　　　　；若溶液體積變化忽略不計，則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比　　　　　　．

　

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下列說法正確的是（    ）

A．氧氣密度比空氣大，不能溶于水       B．二氧化碳不能供給人們呼吸

C．水是沒有味道的淡藍色液體           D．二氧化錳是所有反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


對有關實驗現象的描述正確的是（    ）

A．木炭在氧氣中燃燒產生白煙

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵

D．干冰在空氣中升華周圍出現白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質的名稱或俗稱與化學式不相符的是（      ）

A．CaCO3石灰石碳酸鈣                  B．CaO生石灰消石灰

C．Ca(OH)2熟石灰氫氧化鈣              D．NaOH燒堿苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明在網絡中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據上述實驗現象，不能得到的結論或推論是（      ）

A．氯氣能溶解于水

B．氯氣能與水發(fā)生化學反應

C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應

D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質，若不加指示劑則不能確定是否發(fā)生了反應的一組是（      ）

A．鎂和稀鹽酸                         B．銹鐵釘和稀硫酸

C．鹽酸和氫氫化鈉                     D．二氧化碳和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產生氧氣�，F將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經冷卻、稱量、質量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中，充分攪拌，過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經過洗滌、烘干、稱量，質量為2.5g。（不考慮過程中物質的損失，計算結果保留一位小數） 

（1）該反應中氧化銅起                                       作用。   

（2）生成的氧氣為                       克。 

（3）所得濾液中溶質是                  ，其質量分數為                  。  

（4）向所得濾液中加入質量分數為16%的AgNO3溶液恰好完全反應，需AgNO3溶液的質量為多少克？（列出必要的計算過程） 

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在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數據如下表，則下列表述正確的是（     ）。

四種物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量（g）

25

15

1

5

反應后質量（g）

11

未測

1

22

A．未測值為3g   

B．丙一定是催化劑   

C．乙全部發(fā)生了反應  

D．甲與乙反應的質量比為14∶3

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