下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三模化學試卷 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

H2

HC1

通過足量的AgNO3溶液，干燥

B

NaNO3溶液

Na2SO4

加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾

C

NaC1固體

Na2CO3

加入足量水溶解，過濾

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸，過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

請回答下列與碳有關(guān)的相關(guān)問題。

(1)天然界中存在的硬度最大的物質(zhì)是____。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)都能生成____氣體。

(3)CO和CO2都是碳的化合物，但是由于它們分子構(gòu)成不同，導致______一定不同。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：填空題

在點燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。

（1）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___________（填字母） ;

（2）保持B物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子名稱是___________。

（3）在該化學變化過程中，不可再分的粒子有___________種（填數(shù)字）；

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B.稀有氣體可以制成很多電光源

C.按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分數(shù)最大的氣體是( )

A.氮氣

B.氧氣

C.稀有氣體

D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2019年6月山西省太原市校中考模擬化學試卷 題型：推斷題

我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。其流程簡圖和部分物質(zhì)的溶解度曲線如下：

已知：①母液中有一種銨態(tài)氮肥

②

請回答下列問題：

（1）操作a的名稱是_____。

（2）結(jié)合圖2分析，圖1反應(yīng)1中NaHCO3作為晶體析出的原因是_____，從圖2中還能獲得的一條信息是_____。

（3）圖1中得到的母液中一定含有的陽離子是_____ （填離子符號）， 流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

（4）從圖2可以看出溫度高于60°C，NaHCO3 的溶解度曲線“消失”了，其原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學學習小組在學習常見的鹽的性質(zhì)后，完成了如下實驗。該學習小組對廢液杯上層清液的溶質(zhì)的成分進行了探究。請完成以下探究過程，并將答案填入空白相應(yīng)位置。

（提出問題）上層清液中含有什么溶質(zhì)？

（作出猜想）Ⅰ溶質(zhì)僅為_____（填化學式）；Ⅱ溶質(zhì)為KCl和BaCl2；Ⅲ溶質(zhì)為KCl和_____（填化學式）；Ⅳ溶質(zhì)為KCl和K2CO3；Ⅴ溶質(zhì)為KCl、K2SO4和K2CO3；Ⅵ溶質(zhì)為KCl、K2SO4、BaCl2和K2CO3。

（交流討論）小強同學認為猜想Ⅵ一定是錯誤的，他的理由是_____。

（設(shè)計方案）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液，分裝于甲、乙兩支試管中

先向甲試管中滴加鹽酸至過量

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅳ、Ⅴ不正確

再向乙試管中滴加_____溶液（填化學式）

_____

猜想Ⅱ正確

（交流反思）學習小組經(jīng)過討論認為：實驗過程中無須使用AgNO3溶液，其理由是_____（用文字表述）。

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省惠州市中考一模化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

（2）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

（3）[提出問題]廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？

[作出猜想]猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

[實驗驗證]同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因為B實驗中_____過量。

[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____，一定不是_____。

[拓展提高]為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是_____。

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